الميول المهنية وعلاقتها ببعض سمات الشخصية والمستوى الإقتصادي والإجتماعي للاسرة لدى المرحلة الثانوية بمنطقة أمدرمان
| المصدر: | مجلة جامعة غرب كردفان للعلوم والإنسانيات |
|---|---|
| الناشر: | جامعة غرب كردفان |
| المؤلف الرئيسي: | حمزة، عبدالخالق أبو زيد محمود (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عمر، مهيد محمد المتوكل مصطفى (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السودان |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 158 - 159 |
| ISSN: |
1858-6554 |
| رقم MD: | 792280 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
160
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على طبيعة العلاقة بين الميول المهنية وسمات الشخصية والمستوي الاجتماعي للأسرة بالإضافة إلي التعرف علي طبيعة الميول علي ضوء المتغيرات التالية: (المستوي الصفي- النوع – المدارس الجغرافية والنموذجية) وقد تم اختيار عينة الدراسة من طلاب وطالبات المدارس الثانوية (الجغرافية والنموذجية) بمحافظة أمدرمان حيث بلغت العينة (240) طالباً وطالبة في الصف الأول والثاني استخدم في هذه الدراسة بثلاث أدوات هي: 1-مقياس الميول المهنية الذي عربه أحمد زكي صالح. 2- مقياس الخرطوم لسمات الشخصية الذي صممه مهيد محمد المتوكل مصطفي. 3- مقياس المستوي الاقتصادي الاجتماعي للأسرة من تصميم نظمي عودة موسي أبو مصطفي. ولإجراء التحليل الإحصائي أستخدم الباحث في هذه الدراسة اختبار فريدمان Fridman لمعرفة الفروق في الميول المهنية علي متغيرات (المستوي الصفي- النوع- المدارس الجغرافية والنموذجية) كما استخدم قانون الارتباط لبيرمان لمعرفة دلالة الارتباط بين رتب الميول المهنية وكل سمات الشخصية والمستوي الاقتصادي الاجتماعي للأسرة. وقد توصلت الدراسة للنتائج التالية: 1-الميول المهنية السائدة لدي الطلبة البنين هي على الترتيب: الميول المهنية العلمية – الميول للخدمة الاجتماعية – الميول الهندسية. 2-الميول المهنية السائدة لدي الطالبات علي الترتيب: الميول المهنية للخدمة الاجتماعية – الميول العلمية – الميول الهندسية. 3-هناك فروق بين الطلبة البنين والطالبات في الميول المهنية حيث مال الطلبة البنين للميول الهندسية والميول الإدارية والكتابية، بينما مالت الإناث للخدمة الاجتماعية والميول الأدبية والموسيقية. 4- لا توجد فروق في الميول المهنية تعزي لمتغير المستوي الصفي. 5-توجد فروق في رتب الميول المهنية علي متغير المدارس الجغرافية والنموذجية حيث مال طلاب وطالبات المدارس الجغرافية للخدمة الاجتماعية والميول المهنية والإدارية والكتابية، بينما تميز طلاب وطالبات المدارس النموذجية بالميل الهندسي. 6-لا توجد علاقة ارتباطية بين الميل الاجتماعي وكل رتب الميول المهنية. 7-هنالك علاقة دالة بين سمة الشعور بالمسئولية وكل من الميل العلمي والميل للخدمة الاجتماعية. 8-توجد علاقة دالة بين سمة القيادة والميل للخدمة الاجتماعية. 9-توجد علاقة دالة بين سمة الضبط الانفعالي وبين الميل الإداري والكتابي. 10-لا توجد علاقة ارتباطية بين سمة الثقة بالنفس وكل رتب الميول المهنية. 11-توجد علاقة ارتباطية بين المستوي الاقتصادي والاجتماعي للأسرة والميل الهندسي فقط. |
|---|---|
| ISSN: |
1858-6554 |
عناصر مشابهة
-
الميول المهنية وعلاقتها ببعض سمات الشخصية والمستوى الاقتصادي والاجتماعي للأسرة لدى طلبة المرحلة الثانوية بمنطقة أم درمان الكبرى
بواسطة: حمزة، عبدالخالق أبو زيد محمد منشور: (2009) -
الميول المهنية و علاقتها بمستوى طموح الطلاب والمستوى الاقتصادي الاجتماعي للأسرة لدى الطلاب المرحلة الثانوية بمنطقة أم ردمان الكبرى بولاية الخرطوم
بواسطة: الشيخ، حسب الرسول الأمين محمد منشور: (2012) -
الميول المهنية وعلاقتها ببعض أنماط الشخصية كمدخل للتوجيه التربوى لطلاب المرحلة الثانوية بدولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: الخطيب، صالح أحمد يوسف منشور: (2000) -
علاقة نمطي الشخصية الحسية والحدسية بالاختيار المهني لدى طلبة الصف الثاني الثانوي الأكاديمي في إقليم جنوب الأردن
بواسطة: الرفوع، عاطف عيد عوض منشور: (1995) -
أنماط الشخصية وعلاقتها بالميول المهنية لدى طلبة المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية في ضوء اختبار البحث الموجه ذاتياً (SDS) للميول المهنية لهولاند
بواسطة: المسعودى، أحمد عقيل سالم منشور: (2016)
