المستخلص: |
هدفت هذا البحث الي الوقوف علي المشكلات التي تواجه خطط التطوير التربوي بولاية النيل الأزرق . استخدمت الباحثة المنهج الوصفي ، الإستبانة لأداة جمع البيانات تكونت عينة البحث من التربويين الإداريين العاملين بوزارة التربية بولاية النيل الازرق البالغ عددهم (80) مفردة ، من مجتمع البحث البالغ (150) فردا بما يمثل 53% من مجتمع البحث. توصل البحث إلى نتائج أهمها: أ- خطط التطوير التربوي بولاية النيل الأزرق غير واقعية في كثير من الجوانب . ب- خطط التطوير التربوي بولاية النيل الأزرق لديها مشكلات إدارية . ج-. خطط التطوير التربوي بولاية النيل الأزرق لديها مشكلات فنية. د- تقديم مقترحات تسهم في أداء خطط التطوير التربوي بولاية النيل الأزرق. وقدمت الباحثة توصيات أهمها: 1- من الضروري أن تكون خطط التطويري التربوي بولاية النيل الأزرق واقعية. 2- تذليل المشكلات الإدارية التي تواجه خطط التطوير التربوي بولاية النيل الأزرق 3- تذليل المشكلات الفنية التي تواجه خطط التطوير التربوي بولاية النيل الأزرق 4- الزيارات الميدانية لعدد من الدول المتقدمة في مجال التخطيط والتطوير التربوي الاكتساب الخبرات.
|