ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الوعي المعلوماتي في المجتمع ال...>الوصف

الوعي المعلوماتي في المجتمع الجامعي: دراسة مسحية على طلاب الجامعات الحكومية بولاية الخرطوم

المؤلف الرئيسي: صالح، مدثر أحمد محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: كروم، عفاف مصطفي حامد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: أم درمان
التاريخ الهجري: 1436
الصفحات: 1 - 256
رقم MD: 793289
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة أم درمان الاسلامية
الكلية: معهد بحوث ودراسات العالم الإسلامي
الدولة: السودان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
الوعي المعلوماتي | طلاب الجامعات الحكومية | الخرطوم، السودان | العملية التعليمية | التعليم الجامعي
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
الفصل التمهيدي     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
الخاتمة     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1180

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية لمعرفة واقع ومستوي الوعي المعلوماتي لدى الطلاب بالجامعات السودانية الحكومية بولاية الخرطوم لذا قامت الدراسة بطرح ومناقشة مفهوم الوعي المعلوماتي لتحديد هويته ومظاهره ومهاراته , وقياس مدى توفره في مجتمع الدراسة , للوقوشف على أهم الصعوبات التي تواجه هذا المجتمع في قضية الوعي المعلوماتي , لدعم وتنمية الوعي المعلوماتي لدى الطلاب والباحثين . دراسة مستوى الوعي المعلوماتي في المجتمع الجامعي بتحديد مظاهرة ومهاراته لدى الطلاب بالجامعة. تحديد الصعوبات البحثية التي تواجه الطلاب بالجامعة. التعريف بدور المكتبة الجامعية في دعم وتنمية الوعي المعلوماتي لدى الطلاب. تقديم مقترحات تسهم في النهوض بتنمية الوعي المعلوماتي في المجتمع الجامعي. وقد إتبع الباحث المنهج الوصفي بشقيه والمنهج التحليلي أما بالنسبة لأدوات جمع البيانات الأولية فقد إستخدم الباحث الإستبانة بتوزيعها على الطلاب والباحثين ، أما بالنسبة لأدوات جمع البيانات الثانوية فقد إستخدم الباحث الكتب والرسائل الجامعية والدوريات العلمية وشبكة الإنترنت بشكل كبير. وقد توصلت الدراسة من خلال إجابات المبحوثين للنتائج التالية: 1. انخفاض قدرة الباحثين على تحليل وتقييم المعلومات 2. ضعف الدورات التدريبية لتنمية مهارات الوعى المعلوماتى لدي الطلاب والباحثين . 3. تبين للباحث إن نسبة لمهارات استخدام المصادر الإلكترونية والإستفادة منها هي (81,4%). اهم التوصيات التي توصل اليها الباحث بالتالي: 1. ضرورة الإهتمام بتنمية مهارات التعرف على الحاجة إلى المعلومات، وذلك من خلال تدريس مقررات عن كيفية الوصول للمعلومات وطرق البحث العلمى بالجامعات . 2. ضرورة تدريب العاملين بالمكتبات الجامعية على التعامل مع المستفيدين واحتياجاتهم بالإضافة الى تدريس التقنيات الحديثة. 3. ضرورة قيام المكتبات الجامعية بتنويع الخدمات المعلوماتية التى تقدمها للمستفيدين .

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.