التأهيل الأكاديمي وفاعليته في بناء وتنمية القدرات الإعلامية: دراسة ببليومترية لإطروحات الإعلام بجامعة إفريقيا العالمية 1999-2015 م
| المصدر: | مجلة دراسات إعلامية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة إفريقيا العالمية - كلية الإعلام |
| المؤلف الرئيسي: | عوض الكريم، معتصم الحاج (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بشير، عبدالفتاح قسم السيد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السودان |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| التاريخ الهجري: | 1437 |
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 63 - 104 |
| ISSN: |
1858-7208 |
| رقم MD: | 793369 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
65
| المستخلص: |
تناولت الدراسة أطروحات جامعة إفريقيا العالمية المجازة في وحداتها المختلفة في مجال الإعلام واستعرضت الدراسات الببليومترية وأهميتها في قياس وتحليل الخصائص البنائية في المجتمع العلمي. نبعت أهمية الدراسة من الدور المتعاظم الذي يؤديه الإعلام في عصر توسع وتفاعل شبكات الاتصال وتكنولوجيا المعلومات؛ وتسليط الضوء على المناهج والمقررات التي تتوسل بها جامعة إفريقيا العالمية في رفع القدرات العلمية وتنمية المهارات الإعلامية، ومتابعة الإشراف العلمي من خلال رصد النتاج الفكري للجامعة المتمثل في أطروحات (الدكتوراه، الماجستير، الدبلوم) في مجال الإعلام؛ منذ تأسيس الجامعة وحتى عام 2015 م. وهدفت إلى قياس النشاط العلمي في المجال، بتتبع التوزيع الموضوعي والزمني للأطروحات، وإبراز خصائص ومقومات نظام الاتصال الوثائقي، وتمحورت مشكلة الدراسة حول عدة تساؤلات أهمها ما علاقة المناهج والمقررات الدراسية بالتأهيل الأكاديمي؟ وما مدى إسهامها في بناء القدرات وتنمية المهارات الإعلامية؟ وما خصائص وسمات الإنتاج الفكري السوداني في مجال الإعلام؟ وما الاتجاهات الموضوعية للأطروحات؟ وإلى أي مدى عكست مؤشرات ظواهر التوزيع مبادئ وقوانين المعلومات؟ وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها: أجازت الجامعة خلال عقد ونصف من الزمان في وحداتها العلمية المختلفة (102) أطروحة، جاء توزيعها الكمي متناسقا بين عنصري الذكور والإناث، تراوحت بنسبة (1:2) واتسم التوزيع الموضوعي بالشمول الذي غطى معظم موضوعات علوم الاتصال، وعكس ترتيبه التسلسل المنطقي لمنهجية البحث في المجال، فجاءت العلاقات العامة في المقدمة لأسباب معتبرة تتمثل في سوق العمل، وتعزى الرصانة والجودة الأكاديمية بالأطروحات لقداسة رسالة الجامعة ووضوح وتكامل الرؤية ورسوخ المنهج، بينما يرجع القصور والشح والتباين إلى السعي نحو تجويد الأداء والنقص في كوادر الأساتذة المشرفين، وأوصت بأن تتبنى كلية الإعلام سياسة متوازنة في توجيه الدراسات العليا لتغطي موضوعات مثل: المناهج الأكاديمية، ووكالات الأنباء، ووسائل الاتصال، والنشر. |
|---|---|
| ISSN: |
1858-7208 |
عناصر مشابهة
-
دور التأهيل الأكاديمي في بناء و تنمية القدرات الإعلامية : دراسة ببيلومترية لأطروحات علوم الاتصال بجامعة إفريقيا العالمية 1999- 2010
بواسطة: عوض الكريم، معتصم الحاج منشور: (2011) -
خطوات وآليات بناء المؤسسات الإذاعية إفريقيا نموذجا
بواسطة: عوض، عوض إبراهيم منشور: (2016) -
توظيف القنوات العربية لأدوات الإعلام الرقمي في خدمة الرسالة الإخبارية: دراسة وصفية بالتطبيق على عينة من جمهور قناتي الجزيرة والعربية
بواسطة: سعيد، وداد عوض الكريم محمد منشور: (2020) -
تأهيل القائم بالاتصال في القنوات المحلية وعلاقته باتجاهات النخبة نحوها: دراسة تطبيقية
بواسطة: سليمان، سمر السيد أحمد السيد منشور: (2023) -
مناهج الإذاعة والتلفاز بكليات الإعلام بالجامعات السودانية
بواسطة: الحسن، عبدالدائم عمر منشور: (2016)
