| LEADER |
04653nam a22003377a 4500 |
| 001 |
0303350 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 422052
|a علي، ناهد علي مصطفى
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دور القيادة التحويلية في الالتزام التنظيمي لمعلمي المدارس الثانوية الحكومية في محافظة جرش من وجهة نظرهم
|
| 246 |
|
|
|a The Role of Transformational Leadership in the Organizational Commitment of Teachers in Public Secondary Schools in Jerash Governnorate as Perceived by Teachers them Selves
|
| 260 |
|
|
|a جرش
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 117
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة جرش
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 0047
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة تعرف دور القيادة التحويلية في الالتزام التنظيمي للمعلمين في المدارس الثانوية الحكومية في محافظة جرش من وجهة نظرهم، وقد تكون مجتمع الدراسة من (1410) معلما ومعلمة، وتكونت عينة الدراسة من (199) معلما ومعلمة بنسبة 14% من المجتمع الأصلي تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية البسيطة، واستخدم المنهج الوصفي المسحي لتحقيق أهداف الدراسة، إذ تم تطوير أداة الدراسة التي تكونت من استبانتين الأولى للقيادة التحويلية تضمنت (٣) مجالات اشتملت على (٣١) فقرة، أما الثانية فهي للالتزام التنظيمي تضمنت (٢٢) فقرة تم التأكد من صدقهما وثباتهما. وزعت الاستبانة على (٧٩) معلما و(١٣٢) معلمة استرجع منها (١٩٩) استبانة صالحة لغايات الدراسة، وبعد تطبيق أداة الدراسة وإجراء التحليلات الإحصائية، أظهرت النتائج أن مستوى ممارسة مديري المدارس الثانوية الحكومية للقيادة التحويلية من وجهة نظر المعلمين كان متوسطا، كما أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى الالتزام التنظيمي لمعلمي المدارس الثانوية الحكومية في محافظة جرش من وجهة نظرهم كان متوسطا، كما أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية لمستوى ممارسة مديري المدارس الثانوية الحكومية للقيادة التحويلية من وجهة نظرهم تبعا لمتغير الجنس، وتبعا للمؤهل العلمي والخبرة، كما أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ظاهرية بين المتوسطات الحسابية لمستوى ممارسة الالتزام التنظيمي للمعلمين من وجهة نظرهم تبعا لمتغير الخبرة. وفي ضوء النتائج التي توصلت إليها الدراسة، خلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات ومنها: - ضرورة توجيه المديرين لانتهاج السلوك القيادي المناسب كي يكسبوا احترام الآخرين والمحافظة على مستوى جيد من العلاقات مع المعلمين. - ضرورة العمل على إعطاء المديرين والمعلمين الحوافز المادية المناسبة لطبيعة عملهم كي يتحقق الرضا لديهم ويكون حافزا لمزيد من البذل والعطاء.
|
| 653 |
|
|
|a القيادة التحويلية
|a الالتزام التنظيمي
|a معلمو المدارس الثانوية
|a جرش، الاردن
|
| 700 |
|
|
|9 58457
|a أبو اسنينة، عونية طالب
|q Abu Asninah, Auniah Taleb
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-004-0047-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-004-0047-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-004-0047-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-004-0047-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-004-0047-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-004-0047-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-004-0047-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-004-0047-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-004-0047-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-004-0047-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-004-0047-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 793574
|d 793574
|
