LEADER |
02322nam a22002057a 4500 |
001 |
0169635 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a إمام، منال محمود
|g Imam, Manal Mahmoud
|e مؤلف
|9 423310
|
245 |
|
|
|a دور الاتجاه الوظيفي في تعليم الكبار في الوطن العربي
|
260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - مركز تعليم الكبار
|c 2015
|g أبريل
|
300 |
|
|
|a 377 - 396
|
336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|
520 |
|
|
|a أننا يجب أن نسرع الخطى في نظام تعليم حديث مكملا ومتمما لنظام التعليم الحالي وليس موازيا أو منافسا له من خلال التعليم المستمر يعمل على حل العديد من المشكلات المتعلقة بالعملية التعليمية، واستخدام وسائط متعددة مثل التلفزيون والإنترنت وشبكات التواصل الاجتماعي الافتراضية وتبني نظم واستراتيجيات التعليم التفاعلي للمساعدة في تنمية مهارات التفكير العليا واستخدام وسائل التدريس الأكثر كفاءة وتفعيل دور الفن بمختلف أشكاله والإعلام والاعتماد على مؤسسات المجتمع المدني للقيام بدورها في خدمة المجتمع والمساهمة في التعليم المستمر مدى الحياة.
|
653 |
|
|
|a التعليم
|a تعليم الكبار
|a الفكر التربوي
|a مصر
|
773 |
|
|
|c 020
|d القاهرة
|i جامعة عين شمس - مركز تعليم الكبار وجامعة عين شمس - كلية التربية والهيئة العامة لتعليم الكبار والمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم والعربية للاستشارات التربوية والتدريب وجمعية الصعيد للتربية والتنمية ومنظمة بلان والروتاري الدولي - مصر ومؤسسة عامر الخيرية
|l 000
|o 7280
|s المؤتمر السنوي الثالث عشر: العقد العربي لمحو الأمية 2015 - 2024 :توجهات وخطط وبرامج
|v 000
|
856 |
|
|
|u 7280-000-000-020.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 795303
|d 795303
|