| LEADER |
04147nam a22003737a 4500 |
| 001 |
0169662 |
| 024 |
|
|
|3 10.33985/0531-022-004-009
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 423362
|a عباس، سعيد عطوان
|g Abbas, Said Atwan
|e مؤلف
|q Abbas, Said Atwan
|
| 245 |
|
|
|a مستوى مقروئية كتاب لغتنا العربية للصف السابع الأساسي في الأردن
|
| 246 |
|
|
|a The Level of Readability of Arabic Language Book of the Basic Seventh Class in Jordan
|
| 260 |
|
|
|b جامعة آل البيت - عمادة البحث العلمي
|c 2016
|g كانون الأول
|m 1438
|
| 300 |
|
|
|a 259 - 280
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed at identifying the level of readability of the textbook “Our Arabic Language” for the Seventh Grade in Jordan. The study members were (270) seventh grade male and female students who were studying in the schools of the Directorate of Education in Al-Mafraq district. The students were selected from eight governmental schools using the random cluster method. To measure the readability of the textbook, the researchers prepared a test of the close type, while to determine the relationship between academic achievement and the degree of readability of the textbook, an achievement test was constructed. Study results showed that the readability of the textbook “Our Arabic Language” fall with the frustration level. Moreover the literacy texts in the textbook of “Our Arabic Language” are not graded according their readability degree. The results showed statistically significant differences in the degree of readability of the textbook in favor of female students. Moreover, there was a statistically significant positive correlation between the academic achievement of the students and the degree of readability of the textbook.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلي تعرف مستوى مقروئية كتاب لغتنا العربية للصف السابع الأساسي في الأردن، تكون أفراد الدًّراسة من (270) طالباً وطالبة من طلبة الصف السابع الأساسي ممن يدرسون في مدارس مديرية تربية قصبة المفرق، اختيروا بالطريقة العشوائية العنقودية من ثمان مدارس حكومية، وقد أعد الباحثان اختباراً من نوع التتمة (كلوز) لقياس مقروئية الكتاب، وكذلك بناء اختبار تحصيلي لمعرفة العلاقة بين التحصيل الدراسي ودرجة مقروئية الكتاب، أظهرت نتائج الدراسة: أن مقروئية كتاب لغتنا العربية يقع في المستوى الإحباطي. وأن النصوص القرائية في كتاب لغتنا العربية غير متدرجة حسب درجة مقروئيتها. وأظهرت النتائج، وجود فروق دالة إحصائياً في درجة مقروئية الكتاب لصالح الإناث. ووجود علاقة ارتباطيه إيجابية دالة إحصائياً بين التحصيل الدراسي للطلبة ودرجة مقروئية الكتاب.
|
| 653 |
|
|
|a الأردن
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الأساسي
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|
| 653 |
|
|
|a المقروئية
|
| 692 |
|
|
|a المقروئية
|b Readability
|
| 692 |
|
|
|a الصف السابع الأساسي
|b Seventh Grade
|
| 692 |
|
|
|a كتاب لغتنا العربية
|b Our Arabic Language textbook
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 009
|e Al-Manarah for Research and Studies
|f Al-manāraẗ
|l 004
|m مج22, ع4
|o 0531
|s مجلة المنارة للبحوث والدراسات
|v 022
|x 1026-6844
|
| 700 |
|
|
|a العليمات، حمود محمد مرشد
|g Al-Olaymat, Hammoud Muhammad M.
|e م. مشارك
|9 146243
|
| 856 |
|
|
|u 0531-022-004-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 795398
|d 795398
|
