ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تحديات اللغة العربية في المجتمع الجزائري

المصدر: اللغة العربية
الناشر: المجلس الأعلى للغة العربية
المؤلف الرئيسي: بوهادي، عابد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bouhadi, Abed
المجلد/العدد: ع32
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2014
الصفحات: 179 - 218
DOI: 10.12816/0032771
ISSN: 1112-3575
رقم MD: 795477
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

15

حفظ في:
المستخلص: استهدفت الدراسة معرفة تحديات اللغة العربية في المجتمع الجزائري. فبدأت بمقدمة تحدثت عن وضع اللغة العربية في الوطن العربي. تطرقت بعدها لمعالجة عدد من الموضوعات جاءت في الواقع اللغوي في المجتمع العربي. تراجع اللغة العربية في المجتمع الجزائري. العوامل التاريخية. النظام التربوي الجزائري. مرحلة ما بعد الاستقلال وتمتد من 1962 إلى 1976. مرحلة المدرسة الأساسية أو ما بعد 1976. مرحلة الإصلاح. موقف الإدارة من تراجع العربية. حال اللغة من حال أهلها. واجبنا تجاه اللغة العربية. واختتمت بالإشارة إلى أنه إذا كنا غيورين على لغتنا العربية ومنظومة ثقافتنا ونخشى عليها من التراجع والذوبان وإذا كنا نريد أن نكون حضاريين وعالميين فالانطلاق يكون من الجذور والأصالة والمحلية والخصوصية والتميز والفرادة. من أجل تجسيد الهوية العربية وتعميق الانتماء إليها وإيجاد المكانة اللائقة للأمة العربية الناطقة بالعربية بين أمم العالم وشعوبه الأخرى. كما أشارت إلى أهمية دعم اللغة العربية من أبناء الأمة العربية عامة والجزائريين خاصة وأن على الهيئات الرسمية وفي مقدمتها المخلس الأعلى للغة العربية المبادرة لاتخاذ الإجراءات العلمية الكفيلة باسترجاع منزلتها في بلادها وبين أهلها.كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

The study aimed to identify the challenges of the Arabic language in Algerian society. It started with an introduction that talked about the status of the Arabic language in the Arab world, then dealt with a number of topics that came in the linguistic reality in the Arab society reviewing the Arabic language in Algerian society in terms of the historical factors, the Algerian educational system and the post-independence phase extends from 1962 to 1976, as well as the basic school stage or beyond 1976, the reform phase, the position of the administration of the Arab retreat, the status of the language of its people and our duty towards the Arabic language. It concluded by pointing out that if we are jealous of our Arabic language and our culture system and we fear its decline and melting and if we want to be civilized and global, the starting point should be from the roots, the originality, localism, privacy, excellence and the uniqueness in order to embody the Arab identity, deepen its belonging to it and to find the suitable position for the Arabic-speaking nation among the nations of the world and its other peoples. It also pointed to the importance of supporting the Arabic language among the Arab nation in general and the Algerians in particular and that the official bodies, foremost of which is the supreme council of the Arabic language have to initiate to take the scientific measures to restore their status in their countries and their people.This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018

ISSN: 1112-3575

عناصر مشابهة