ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







هل يصلح المعجم المدرسي المرتب حسب الموضوعات معجما للناشئة : دراسة لـ الآفاق المدريس معجم لغوي مدرسي

المصدر: اللغة العربية
الناشر: المجلس الأعلى للغة العربية
المؤلف الرئيسي: الجوهر، مودر (مؤلف)
المجلد/العدد: ع29
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2012
الصفحات: 157 - 194
DOI: 10.33705/0114-000-029-007
ISSN: 1112-3575
رقم MD: 795553
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

23

حفظ في:
LEADER 01468nam a22002057a 4500
001 0169863
024 |3 10.33705/0114-000-029-007 
044 |b الجزائر 
100 |a الجوهر، مودر  |g Aljawhar, Mudar  |e مؤلف  |9 92262 
245 |a هل يصلح المعجم المدرسي المرتب حسب الموضوعات معجما للناشئة : دراسة لـ الآفاق المدريس معجم لغوي مدرسي 
260 |b المجلس الأعلى للغة العربية  |c 2012 
300 |a 157 - 194 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a رغم المزالق التي وقع فيها المعجم، فإن هذا النمط من المعاجم (أي المرتبة ترتيبا موضوعاتيا) تنطوي على مميزات تجعله صالحا كنموذج تؤلف على شاكلته معاجم مدرسية ترافق الكتب المدرسية خاصة في المراحل الأولى من التعليم، بشرط أن يكون لكل مرحلة تعليمية معجمها الخاص. 
653 |a الكتب المدرسية  |a المعاجم العربية  |a معجم الآفاق المدرسي : معجم لغوي مدرسي  |a اللغة العربية 
773 |4 اللغة واللغويات  |6 Language & Linguistics  |c 007  |f Al-luġaẗ al-`arabiyyaẗ  |l 029  |m ع29  |o 0114  |s اللغة العربية  |t Arabic  |v 000  |x 1112-3575 
856 |u 0114-000-029-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a AraBase 
999 |c 795553  |d 795553