لماذا تهتم الدول المتقدمة بالتعليم ؟
| المصدر: | الوعي الإسلامي |
|---|---|
| الناشر: | وزارة الاوقاف والشؤون الاسلامية |
| المؤلف الرئيسي: | حجازي، آندي محمد حسن محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hijazi, Andi M. H. |
| المجلد/العدد: | س54, ع617 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
الكويت |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| التاريخ الهجري: | 1437 |
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 20 - 23 |
| رقم MD: | 795819 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
66
| المستخلص: |
استهدف المقال تقديم تساؤل حول التعليم وهو لماذا تهتم الدول المتقدمة بالتعليم. كما أشار المقال إلى ان الدول المتقدمة قد أدركت في العصر الحالي أن العلم هو أساس رقي الشعوب وتطورها، وأن به تبنى الحضارات والإبداعات والتطور، فهو أساس التفوق والتقدم والقوة والرقي، فالدول المتقدمة هي التي تمتلك زمام القوة وتمتلك عناصره ومفاتيحه وأدواته، ولذا كان تركيزها على العلم ومصادر وأساليب التعلم والتعليم. كما تناول المقال المحاور التالية، بناء شخصية الإنسان في الدول المتقدمة، بالإضافة إلى المدارس وبناء شخصية الطالب. واختتم المقال بأن الإسلام هو طريق العلم وأننا علينا كأمهات وآباء ومعلمين أن نزرع في نفوس أبنائنا حب العلم وأهمية التعلم من أجل الإنتاج وإعمار الأرض، فالله تعالى فرق بين المتعلم وغير المتعلم في الدرجات، فالعلم يبني بيوتا لا عماد لها والجهل يهدم بيت العز والكرم.كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 استهدف المقال تقديم تساؤل حول التعليم وهو لماذا تهتم الدول المتقدمة بالتعليم. كما أشار المقال إلى ان الدول المتقدمة قد أدركت في العصر الحالي أن العلم هو أساس رقي الشعوب وتطورها، وأن به تبنى الحضارات والإبداعات والتطور، فهو أساس التفوق والتقدم والقوة والرقي، فالدول المتقدمة هي التي تمتلك زمام القوة وتمتلك عناصره ومفاتيحه وأدواته، ولذا كان تركيزها على العلم ومصادر وأساليب التعلم والتعليم. كما تناول المقال المحاور التالية، بناء شخصية الإنسان في الدول المتقدمة، بالإضافة إلى المدارس وبناء شخصية الطالب. واختتم المقال بأن الإسلام هو طريق العلم وأننا علينا كأمهات وآباء ومعلمين أن نزرع في نفوس أبنائنا حب العلم وأهمية التعلم من أجل الإنتاج وإعمار الأرض، فالله تعالى فرق بين المتعلم وغير المتعلم في الدرجات، فالعلم يبني بيوتا لا عماد لها والجهل يهدم بيت العز والكرم.كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الإنتاج سفير الدول المتقدمة إلى العالم
بواسطة: حجازي، آندي محمد حسن محمد منشور: (2016) -
بعض ملامح نظام التعليم في اليابان
بواسطة: حسونة، محمد السيد محمد منشور: (1999) -
رصد وتحليل الخبرة الدولية في الترويج للإستثمار المناهج والأدوات وأفضل الممارسات
بواسطة: علي، محمد محمد أبو سريع منشور: (2016) -
أسرار تقدم اليابان
بواسطة: حاتم، محمد عبدالقادر منشور: (2003) -
الاتجاهات المعاصرة في تمويل التعليم بالدول المتقدمة: تمويل التعليم وفقاً للمعادلات نموذجاً
بواسطة: حسب النبي، أحمد محمد نبوي منشور: (2016)
