The Effect of The Process Wirting Approach on Enhancing Secondary Stage Students' English Creative Wirting Skills in The Field of Short Story

المصدر:	العلوم التربوية
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي:	Sheir, Awatef Ali (Author)
مؤلفين آخرين:	El-Hilaly, Abdel Rehim Saad El Din (Co-Author), Kaoud, Ashraf Ahmed El-Sayed (Co-Author)
المجلد/العدد:	مج24, ع3
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2016
الشهر:	يوليو
الصفحات:	1 - 28
ISSN:	1110-7847
رقم MD:	795820
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التعليم الثانوي \| الكتابة الإبداعية \| القصص القصيرة \| مهارات الكتابة
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

60

LEADER	01092nam a22002177a 4500
001	0170094
041		\|a eng
044		\|b مصر
100		\|a Sheir, Awatef Ali \|e Author \|9 371619
245		\|a The Effect of The Process Wirting Approach on Enhancing Secondary Stage Students' English Creative Wirting Skills in The Field of Short Story
260		\|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية \|c 2016 \|g يوليو
300		\|a 1 - 28
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التعليم الثانوي \|a الكتابة الإبداعية \|a القصص القصيرة \|a مهارات الكتابة
700		\|9 411679 \|a El-Hilaly, Abdel Rehim Saad El Din \|e Co-Author
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 018 \|e Journal Educational Sciences \|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ \|l 003 \|m مج24, ع3 \|o 0131 \|s العلوم التربوية \|v 024 \|x 1110-7847
700		\|a Kaoud, Ashraf Ahmed El-Sayed \|e Co-Author \|9 411677
856		\|u 0131-024-003-018.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 795820 \|d 795820