| LEADER |
04670nam a22002897a 4500 |
| 001 |
0170449 |
| 024 |
|
|
|3 10.36091/0550-017-001-005
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 423756
|a عمايرة، عبدالله عيسى
|q Amayreh, Abdullah Issa
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a التعليم العالي ودوره فى تطوير الكفاءة التعليمية لمعلمي اللغة العربية للمرحلة الثانوية في مديرية تربية وتعليم محافظة جرش من وجهة نظرهم
|
| 246 |
|
|
|a The role of higher education in the development of educational efficiency of the Arabic language teachers at the secondary stage in the Directorate of Education at Jerash governorate from their point of view
|
| 260 |
|
|
|b جامعة جرش
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 133 - 157
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الكشف عن دور التعليم العالي في تطوير الكفاءة التعليمية لمعلمي اللغة العربية للمرحلة الثانوية في مديرية التربية والتعليم لمحافظة جرش من وجهة نظرهم، تكونت عينة الدراسة من جميع معلمي اللغة العربية الحكومية الثانوية التابعة لمديرية التربية والتعليم لمحافظة جرش للعالم الدراسي 2015/2016 والبالغ عددهم (180) معلماً ومعلمة. منهم (110) معلمين و(70) معلمة، وهم كامل مجتمع الدراسة واستخدمت الاستبانة كأداة لجميع المعلومات، وكذلك تم استخراج معاملات الصدق وثبات للأداة. وتم استخدام التحليل الإحصائي المناسبة للبحث في معالجة البيانات، وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: إن المتوسطات الحسابية لفقرات تعاون الجامعة مع المعلمين كانت مرتفعة، فتراوحت ما بين (2.78-4.82)، وبلغ المتوسط الحسابي للأداة ككل (4.22)، وكذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية (a=0.05) تعزى لأثر الجنس ولصالح الذكور والمؤهل العلمي لصالح حملة درجة البكالوريوس. وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (a=0.05) تعزي لأثر الخبرة.
|
| 520 |
|
|
|b The role of higher education in the development of educational efficiency of the Arabic language teachers at the secondary stage in the Directorate of Education at Jerash govemorate from their point of view The study aimed at identifying the role of higher education in the development of educational efficiency of the Arabic language teachers at the secondary stage in the Directorate of Education at Jerash govemorate from their point of view., Study sample consisted of all the Arabic language public secondary of the Directorate of Education of the govemorate of Jerash for the academic year 2015/2016 and the number of teachers was (180). (110) of them were male were as (70) were female. The questionnaire was used as a tool for gathering information, the reliability and validity of questionnaire were checked. The results of the study showed that the arithmetic mean of the paragraphs of the university’s cooperation with teachers was high, ranged between (2.78-4.82), and the arithmetic average of the instrument as a whole (4.22), as well as there were statistically significant = 0.05) due to the impact of gender variable and in favor oft] differences ( male and Qualification for the bachelor's degree. Finally, there were no statistically = 0.05) due to the impact of the experience variable. significant differences.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم العالى
|a الكفاءة التعليمية
|a التأهيل المهنى
|a معلمو اللغة العربية
|a المرحلة الثانوية
|a محافظة جرش
|
| 692 |
|
|
|a التعليم العالي
|a الكفاءة التعليمية
|b higher education
|b educational efficiency
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 005
|e Jerash Journal for Research and Studies
|f Ǧiraš li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt
|l 001
|m مج17, ع1
|o 0550
|s جرش للبحوث والدراسات
|v 017
|x 1814-2672
|
| 856 |
|
|
|u 0550-017-001-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 796201
|d 796201
|
