ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > آراء معلمات التربية الاسلامية...>مارك

آراء معلمات التربية الاسلامية بالمرحلة الابتدائية للبنين بدولة الكويت حول بعض القضايا المتعلقة ب ( الطالب ، أولياء الأمور ، محتوى الكتاب المدرسي )

المصدر: مجلة البحث في التربية وعلم النفس
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: اللميع، فهد خليف (مؤلف)
مؤلفين آخرين: المحيلاني، جوهرة عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 23, ع 2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2010
الشهر: اكتوبر
الصفحات: 214 - 233
ISSN: 2090-0090
رقم MD: 79640
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الكويت | التربية الاسلامية | معلمات التربية الاسلامية | اتجاهات المعلمات | التعليم الابدائي | الذكور | طلاب المدارس | أولياء الأمور | الكتب الدراسية | تحليل المحتوى | التطوير التربوي | الوسائل التعليمية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04136nam a22002177a 4500
001 0368920
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 162537  |a اللميع، فهد خليف  |e مؤلف 
245 |a آراء معلمات التربية الاسلامية بالمرحلة الابتدائية للبنين بدولة الكويت حول بعض القضايا المتعلقة ب ( الطالب ، أولياء الأمور ، محتوى الكتاب المدرسي ) 
260 |b جامعة المنيا - كلية التربية  |c 2010  |g اكتوبر 
300 |a 214 - 233 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على آراء معلمات التربية الإسلامية بالمرحلة الابتدائية للبنين، اللائي يدرسن الصف الخامس الابتدائي بالتحديد، حول ثلاث قضايا أساسية، وهي: \ أولاً: آراؤهن حول تدريس الطالب الذكر في الصف الخامس الابتدائي. \ ثانياً: التعامل مع أولياء الأمور الذكور. \ ثالثاً: محتوى كتاب الطالب المدرسي للصف الخامس الابتدائي. \ \ وخلصت نتائج هذه الدراسة إلى أن معلمات التربية الإسلامية للصف الخامس الابتدائي بنون –غير متحمسات لتدريس الطلبة الذكور في هذه المرحلة. وأشارت نتائج هذه الدراسة أيضاً إلى أن المعلمات يواجهن مشاكل متنوعة في التعامل مع أولياء الأمور الذكور، وخصوصاً في منطقة الجهراء التعليمية. وبينت نتائج هذه الدراسة –كذلك- وجود آراء إيجابية عالية بين معلمات التربية الإسلامية؛ على الرغم من اختلاف المنطقة التعليمية، ومستوى الخبرة التدريسية، واختلاف الشهادة العلمية- نحو محتوى كتاب الطالب في الصف الخامس، وتحقيقه لبعض المعايير التربوية المرتبطة بخصائص نمو التلاميذ، وحاجاتهم بهذه المرحلة العمرية. وكان من أهم توصيات الدراسة ضرورة أخذ نتائج هذه الدراسة بعين الاعتبار. ومراجعة قرار تأنيث الهيئة التدريسية للمرحلة الابتدائية بدولة الكويت.  |b This study aims to investigate the views of Islamic Education Female Teachers at male Elementary schools who teach the fifth class into three issues and those are: first: there attitude about there teaching male \ \ students at fifth class. Secondary: there dealing with students parents and thirdly: there views a bout the content of textbook. The fundamental findings of this study were: female teachers do not have enough enthusiastic to teach male students. they face different problems with students parents especially at Aljhra educational area. The finding also indicate that the female teachers have a high positive views in regard of the content of text book. 
653 |a الكويت  |a التربية الاسلامية  |a معلمات التربية الاسلامية  |a اتجاهات المعلمات  |a التعليم الابدائي  |a الذكور  |a طلاب المدارس  |a أولياء الأمور   |a الكتب الدراسية  |a تحليل المحتوى  |a التطوير التربوي  |a الوسائل التعليمية 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 006  |e Journal of Research in Education and Psychology  |f Maġallaẗ al-Bahṯ fī al-Tarbiyyaẗ wa ’Ilm al-Nafss  |l 002  |m  مج 23, ع 2  |o 0086  |s مجلة البحث في التربية وعلم النفس  |v 023  |x 2090-0090 
700 |9 164974  |a المحيلاني، جوهرة عبدالله  |g AlMohellani, Jowhara A.  |e م. مشارك 
856 |u 0086-023-002-006.pdf 
930 |d n  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 79640  |d 79640 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.