| LEADER |
03802nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0025518 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a النوح، مساعد بن عبدالله
|g Al Nooh, Musaed A.
|e مؤلف
|9 177129
|
| 245 |
|
|
|a مدى أهمية مفاهيم التربية البيئية لتلاميذ الصف السادس الابتدائي بالرياض ومدى تعاملهم معها من وجهة نظر معلميهم
|
| 246 |
|
|
|a Level of ImPortance of Environmental Education Concepts for Sixth Class Students in Riyadh, and the Level of their Dealing with Such Concepts
|
| 260 |
|
|
|b وكالة وزارة التعليم العالي لكليات المعلمين
|c 2007
|g مارس
|m 1428
|
| 300 |
|
|
|a 173 - 244
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف إلي مدى أهمية مفاهيم التربية البيئية لتلاميذ الصف السادس بالرياض، ومدى تعاملهم معها من وجهة نظر المعلمين، ودراسة العلاقة بين درجة أهمية مفاهيم التربية البيئية ودرجة تعامل التلاميذ مع المفاهيم نفسها، والتعرف على الفروق ذات الدلالة الإحصائية بين متوسطات استجابات عينة الدراسة والتي تعود إلى متغيرات: المؤهل العلمي، والخبرة في التعليم الابتدائي، والتخصص، ومركز الإشراف التربوي. وقد أعد الباحث استبانة، تضمنت (٧١) عبارة موزعة إلي ثلاثة جوانب: المعرفي، والوجداني، والمهارى. وبلغ عدد الاستبانات التي دخلت التحليل الإحصائي (٣٣٢) استبانة. وأسفرت الدراسة عن نتائج منها: -اتضح أن مفاهيم التربية البيئية الموزعة إلى جوانب: المعرفي والوجداني والمهارى مهمة لتلاميذ الصف السادس بالرياض، بينما تعاملهم مع المفاهيم ذاتها كان بصورة أقل وذلك على درجات متفاوتة. -وجود علاقة ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) بين درجة أهمية مفاهيم التربية البيئية ودرجة تعامل تلاميذ الصف السادس بالرياض مع المفاهيم ذاتها في الجوانب: المعرفية والوجدانية والمهارية. -وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطات استجابات عينة الدراسة بفعل تأثير متغيري التخصص ومركز الإشراف التربوي. -لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطات استجابات عينة الدراسة بفعل متغيري المؤهل العلمي والخبرة في التعليم الابتدائي.
|
| 555 |
|
|
|a 770269
|a 791286
|a 819254
|a 779144
|
| 653 |
|
|
|a التعليم السعودي
|a التعليم الابتدائي
|a التربية البيئية
|a طلاب المرحلة الابتدائية
|a ميول الطلاب
|a المملكة العربية السعودية
|a المعلمون
|a آراء المعلمين
|a مفاهيم التربية البيئية
|a الفروق الفردية
|a الوعي البيئي
|a المناهج الدراسية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e Journal of Teachers Colleges - Educational Sciences
|l 001
|m مج 7 , ع 1
|o 0142
|s مجلة كليات المعلمين - العلوم التربوية
|v 007
|x 1658-0273
|
| 856 |
|
|
|u 0142-007-001-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 7966
|d 7966
|
