ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > رؤى مغربية جريئة في مسألة التع...>الوصف

رؤى مغربية جريئة في مسألة التعريب

المصدر: مجلة عالم التربية
الناشر: عبدالكريم غريب
المؤلف الرئيسي: صمدي، محمد سعيد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع26
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 142 - 153
ISSN: 1113-65615661
رقم MD: 797886
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المغرب | الهوية الثقافية | تعريب التعليم | اللغة العربية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

15

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن رؤي مغربية جريئة في مسألة التعريب. وارتكزت الدراسة على عنصرين، كشف العنصر الأول عن هوية اللغة ولغة الهوية، حيث يعتبر كل نسق لغوي موحد لجماعة بشرية تعيش في نقطة من هذا الكون الفسيح، حقا هوياتيا يمثل مؤسسة لغوية اجتماعية متعددة الأبعاد/ حضارية تاريخية سياسية، مختصة بفئة ما، أقلية كانت أو أغلبية، تمثل أمة أو جنسا معينا ( فرس ، أمازيغ ، أوردو، عبري، كرد..)، وتكتسب لغة ما هويتها من تواضع وتوافق الناطقين بأصوات دوالها على حقائق المدلولات وتوافقهم على تراكيبها ونبراتها وإيقاعاتها وصوتياتها، وبمقتضى هذا التوافق والتداول ، يكتسب هذا اللسان أو ذاك حقه في الوجود وعدم الإقصاء، داخل لغة الأمة الموحدة والموحدة . وطرح العنصر الثاني تساؤل عن "هل من جرأة على التعريب"، من حيث مفهوم التعريب، وراهنيه الإشكال من وجهة نظر " الأستاذ نور الدين دنياجي، الأستاذ مصطفي محسن، الأستاذ عبد القادر الفاسي الفهري، الأستاذ عبد الغنى أبو العزم، الأستاذ عبد العلي الودغيري، الأستاذ عباس الصوري. واختتمت الدراسة بالإشارة إلى أن أي إصلاح جديد مرتقب لا يركب المركب الصعب والقرار الحكيم الجريء والشجاع، سيسقط مرة أخرى في مطبة التأجيل وتأخير الإصلاح الحقيقي، الذي يؤشر لانطلاقة ونهضة تعلمية رائدة في مغرب الربيع ودستور 2011 وتطلعات الشباب وأولياء الأمور. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1113-65615661

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.