ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إشكالية تعليم اللغات:...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

إشكالية تعليم اللغات: أوالمطلب السهل الممتنع

المصدر: مجلة عالم التربية
الناشر: عبدالكريم غريب
المؤلف الرئيسي: وكيلي، محمد عزيز (مؤلف)
المجلد/العدد: ع26
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 154 - 160
ISSN: 1113-65615661
رقم MD: 797891
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تعليم اللغات | اللغات الأجنبية | السياسة التعليمية | علم الأصوات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

29

حفظ في:
المستخلص: سعى المقال إلى مناقشة موضوع بعنوان إشكالية تعليم اللغات أو المطلب السهل الممتنع. واهتم المقال بالتعرف على المفاهيم والتعاريف السائدة للغة. وجاءت النتائج مؤكدة على أن ينبغي البدء في تلقين مبادئ اللغات الأجنبية منذ الطفولة الصغرى. وينبغي أن تكون اللغتان الإنجليزية والفرنسية أو الإنجليزية والإسبانية أو الإنجليزية والألمانية حاضرتين منذ تلك المرحلة. كما أشارت الى أهمية ربط تعليم اللغة بوظيفتها في المجتمع وفى التنمية. وليس بفقهها وفنونها التعبيرية موسيقاها فحسب. لأن زمان الزخارف الكلامية انتهى إلى غير رجعة. وباتت اللغة تقاس بمدى إسهامها في التقدم العلمي والتكنولوجي. أو على الأقل بمدى قدراتها على مواكبة ذلك التقدم والسير في ركابة بلا مشاكل. وأوصى المقال بضرورة تنمية البحث اللغوي ودعمه فيما يتعلق باللغتين المدسترتين. العربية والأمازيغية. باعتبارهما اللغتين الأساسيتين والمطالبتين أكثر من أي وقت مضى بتجديد ذاتيهما. وبالاقتراب من مناط العلوم والمعارف الحديثة حتى لا تصابان بآفة التقادم. وتتحولان إلى تراث متقادم يستحق الاستئثار بمكانة غير هينة ولكن في متحف التاريخ ليس إلا.
كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

The article sought to discuss the issue of the problem of teaching languages or the easy and abstaining demand. The article was interested in identifying the prevailing concepts and the common definitions of language. The results confirmed that the principles of foreign languages should be taught since childhood. The two languages English and French or English and Spanish or English and German should have been present since that stage, it also pointed to the importance of linking language education to its role in the society and in development, not merely in its jurisprudence, expressive arts, and music, because the time of the word decoration ended forever. The language has been measured by its contribution to the scientific and technological progress, or at least to the extent of its ability to keep up with that progress and development without problems. The article recommended that the linguistic research should be developed and supported in relation to the two propelled languages: Arabic and Amazigh, as they are primary and most demanded languages of their self-renewal and by approaching to the fields of science and modern knowledge so as not to suffer the scourge of aging and turn into an ancient heritage worthy of possession of an insignificant place, but only in the Museum of History.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 1113-65615661

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.