أي استنبات للغة العربية في المدرسة الابتدائية ؟ تدريس الأصوات اللغوية بالمستوى الأول ابتدائي: كتابي في اللغة العربية نموذجاً
| المصدر: | مجلة عالم التربية |
|---|---|
| الناشر: | عبدالكريم غريب |
| المؤلف الرئيسي: | قريش، عبدالعزيز (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع27 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الصفحات: | 322 - 367 |
| ISSN: |
1113-65615661 |
| رقم MD: | 798078 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
14
| المستخلص: |
هدف المقال إلى تسليط الضوء على موضوع بعنوان (أي استنبات للغة العربية في المدرسة الابتدائية؟" تدريس الأصوات اللغوية العربية بالمستوي الأول ابتدائي" كتابي في اللغة العربية نموذجا). واستند المقال على عدة عناصر، طرح العنصر الأول تساؤل عن ما اللغات المقررة في السياسة اللغوية. وتطرق العنصر الثاني إلى موقع اللغة العربية المتأخر في السياسة التعليمية وانعكاساته. وتصدي العنصر الثالث إلى المتن التعليمي لاستنبات اللغة العربية في التعليم الابتدائي " كتابي في اللغة العربية نموذجا"، من حيث وظيفة المتن التعليمي، توصيف المتن التعليمي في " كتابي في اللغة العربية"، المسلك المنهجي استنبات العربية في التعليم الابتدائي " كتابي في اللغة العربية". وكشف العنصر الرابع عن واقع اللغة العربية في ظل المتن التعليمي والمسلك المنهجي في التعليم الابتدائي، والسبيل إلى رفد استنبات اللغة العربية في السلك الابتدائي بجديد التطورات اللسانية. واختتم المقال بالإشارة إلى أن هذا الكتاب " كتابي في اللغة العربية" اعتمد على طريقة تحليل المضامين، تفصح للوزارة أولا ثم لهيئة التدريس ثم للغوي المهتم، عن أزمة تدريس اللغة العربية في الابتدائي، تظل تفتح كل علامات الاستفهام على السياسة التعليمية لتوطين اللغة العربية وجودا هوياتيا للإنسان المغربي، مهما ابتعد عنها أو اقترب منها، لأنها المرجع الأساس في تشكيل الذات الخاصة بشريحة كبري من المغاربة، فضلا عن اللغة الأمازيغية، وهي تلح على المسؤولين، أن يوطنوا البحث العلمي في المنظومة التربوية والتكوينية، لأنه روح تطورها ودم تجديدها، ولا وجود للمنظومة التربوية والتكوين، دون بحث علمي قائم في بنيتها ووظيفتها، الا الموت يظل مستوطنا مداخل هذه المنظومة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1113-65615661 |
عناصر مشابهة
- تجربة المملكة العربية السعودية في تطوير المرحلة التأسيسية منشور: (1996)
-
الأصوات الروادف في النظام الأبجدي للغة العربية: دراسة في ضوء اللغات السامية
بواسطة: الجبوي، صالح ذيب صالح منشور: (2016) -
النشاط المصاحب للغة العربية في المرحلة الابتدائية الصفين الخامس والسادس
بواسطة: طايع، هاني محمد منشور: (1995) -
دور مهارات الوعي الصوتي في تعليم مهارة القراءة لتلاميذ الصف الأول الابتدائي من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: عبد الكريم، أسماء عزيز منشور: (2022) -
المقطع العربي الصوتي و دوره في تعليم اللغات: اللغة العربية أنموذجا
بواسطة: العبدالله، مراد حميد عبدالله منشور: (2016)
