العنوان المترجم: |
Methods of Acquiring Arabic in The Light of Ibn Khaldoun's Theory |
---|---|
المصدر: | مجلة آفاق للعلوم |
الناشر: | جامعة زيان عاشور الجلفة |
المؤلف الرئيسي: | الطيان، محمد حسان (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Altayan, Mohammed Hassan |
المجلد/العدد: | ع6 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2017
|
الصفحات: | 98 - 110 |
DOI: |
10.37167/1677-000-006-010 |
ISSN: |
2507-7228 |
رقم MD: | 799700 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EcoLink, HumanIndex, EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
يرمي هذا المبحث إلى بيان طرائق اكتساب العربية ومعالجة ضعفها لدى الكثرة الكاثرة من الناطقين بها، معتمدا نظرية ابن خلدون في اكتساب اللغة وعدها ملكة صناعية، تكتسب بالسماع والتقليد والمحاكاة، لتغدو قدرة ثابتة، يتصرف بها وفق مقتضى الحال. وهو يستشهد لذلك بشواهد قديمة من تاريخنا، وأخرى حديثة من حياتنا المعاصرة، ليثبت صحة هذه النظرية. كما يؤيد ذلك بنظرية تشومسكي -أحد أقطاب علم اللسانيات-في اكتساب اللغة. وهو يقترح خطة لاكتساب العربية يدلل عليها بتجارب ناجحة (قديمة وحديثة) وتتلخص هذه الخطة بالبنود الآتية: • تنشئة الطفل على سماع الكلام الفصيح. • قراءة النصوص الفصيحة وحفظها. • تعلم مبادئ النحو الوظيفي والبلاغة. • تعلم مبادئ التجويد والتمرس به. • مزاولة الفصاحة قراءة وكتابة وكلاما. This research aims at explaining the ways of acquiring the Arabic language besides addressing its weakness among the many speakers. It is based on Ibn Khaldoun's theory of language acquisition and considering it as an industrial queen, which can be acquired by hearing, imitation, and simulation so dat it can become a constant ability dat can be used as the case may be. The study, theirfore, cites ancient evidence from our history as well as modern evidence from our contemporary life to prove the validity of this theory. It is also supported by Chomsky's theory — who is one of the greatest linguists — in language acquisition. He proposes a plan to acquire Arabic, which is evidenced by successful experiences (ancient and modern). This plan is summarized in the following items: • The upbringing of the child while hearing the eloquent language. • Reading and memorizing eloquent texts • Learning the basics of functional grammar and the rhetorics • Learning the basics of phonetic rules and practicing them • Practicing eloquence by reading, writing, and speaking. This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018 |
---|---|
ISSN: |
2507-7228 |