| LEADER |
03632nam a22002657a 4500 |
| 001 |
0174230 |
| 024 |
|
|
|3 10.37167/1677-000-006-010
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a الطيان، محمد حسان
|g Altayan, Mohammed Hassan
|e مؤلف
|9 136879
|
| 242 |
|
|
|a Methods of Acquiring Arabic in The Light of Ibn Khaldoun's Theory
|
| 245 |
|
|
|a طرائق اكتساب العربية في ضوء نظرية ابن خلدون
|
| 260 |
|
|
|b جامعة زيان عاشور الجلفة
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 98 - 110
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يرمي هذا المبحث إلى بيان طرائق اكتساب العربية ومعالجة ضعفها لدى الكثرة الكاثرة من الناطقين بها، معتمدا نظرية ابن خلدون في اكتساب اللغة وعدها ملكة صناعية، تكتسب بالسماع والتقليد والمحاكاة، لتغدو قدرة ثابتة، يتصرف بها وفق مقتضى الحال.\nوهو يستشهد لذلك بشواهد قديمة من تاريخنا، وأخرى حديثة من حياتنا المعاصرة، ليثبت صحة هذه النظرية.\nكما يؤيد ذلك بنظرية تشومسكي -أحد أقطاب علم اللسانيات-في اكتساب اللغة.\nوهو يقترح خطة لاكتساب العربية يدلل عليها بتجارب ناجحة (قديمة وحديثة) وتتلخص هذه الخطة بالبنود الآتية:\n•\tتنشئة الطفل على سماع الكلام الفصيح.\n•\tقراءة النصوص الفصيحة وحفظها.\n•\tتعلم مبادئ النحو الوظيفي والبلاغة.\n•\tتعلم مبادئ التجويد والتمرس به.\n•\tمزاولة الفصاحة قراءة وكتابة وكلاما.
|
| 520 |
|
|
|f This research aims at explaining the ways of acquiring the Arabic language besides addressing its weakness among the many speakers. It is based on Ibn Khaldoun's theory of language acquisition and considering it as an industrial queen, which can be acquired by hearing, imitation, and simulation so dat it can become a constant ability dat can be used as the case may be.\nThe study, theirfore, cites ancient evidence from our history as well as modern evidence from our contemporary life to prove the validity of this theory.\nIt is also supported by Chomsky's theory — who is one of the greatest linguists — in language acquisition.\nHe proposes a plan to acquire Arabic, which is evidenced by successful experiences (ancient and modern). This plan is summarized in the following items:\n•\tThe upbringing of the child while hearing the eloquent language.\n•\tReading and memorizing eloquent texts\n•\tLearning the basics of functional grammar and the rhetorics\n•\tLearning the basics of phonetic rules and practicing them\n•\tPracticing eloquence by reading, writing, and speaking. \nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a النحو
|a النحاة
|a علم الصرف
|a طرق التدريس
|a النظريات اللغوية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 010
|e Journal of Afak for Sciences
|f āfāq li-l-ՙulūm
|l 006
|m ع6
|o 1677
|s مجلة آفاق للعلوم
|v 000
|x 2507-7228
|
| 856 |
|
|
|u 1677-000-006-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 799700
|d 799700
|
