ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أساليب تدريس النشاط الرياضي ال...>الوصف

أساليب تدريس النشاط الرياضي التربوي ومدى انعكاسها على التعلم الحركي لدى المتعلم

العنوان المترجم: Methods of Teaching Educational Mathematical Activity and Extent of Its Reflection on The Learner's Motor Learning
المصدر: مجلة المحترف
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: يخلف، أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع7
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 230 - 284
DOI: 10.46316/1676-000-007-012
ISSN: 2352-989X
رقم MD: 800238
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الرياضية | التعلم الحركي | النشاط الرياضي | أساليب التدريس
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
المستخلص: تعتبر أساليب التدريس من مكونات المنهج الأساسية، ذلك أن الأهداف التعليمية والمحتوي الذي يختاره المختصون في المناهج، لا يمكن تقويمها إلا بواسطة المعلم والأساليب التي يتبعها في تدريسه، لذلك يمكن اعتبار التدريس بمثابة همزة الوصل بين التلميذ ومكونات المنهج.
والأسلوب بهذا الشكل يتضمن المواقف التعليمية التي تتم داخل الفصل والتي ينظمها المعلم، والطريقة التي يتبعها، بحث يجعل هذه المواقف فعالة ومثمرة في الوقت نفسه. وسوف نتطرق إلى أستاذ ودرس التربية البدنية والرياضية وأساليب التدريس التي هي محور دراستنا.

La majorité des enseignants d’éducation physique et sportive ont probleme de lexique et terminologie technique et meme en interpretation des mots et des expressions d’une langue a une autre, ce qui pose problématique de deference entre les definitions des termes par example: evaluation-redressement/ méthode- style/ mombre-nombre/ instruction- enseignement/ pedagogie/andragogie...c’est pour ca j’ai pris un de ces termes les styles pour démontrer sa propre defenition particularite carecteristique pedagogique et ses impacts sur l’aprantissage moteur selon son exploitation par l’enseignant.

Teaching methods are essential components of the curriculum. The teacher and his teaching methods can only assess educational objectives and content chosen by curriculum specialists, so teaching can be regarded as a link between the pupil and the curriculum components.
The style in this way includes the teaching situations that take place within the classroom and which the teacher organizes, and the way they follow, research that makes these situations effective and productive at the same time. We will touch upon the professor and lesson of physical education, sports, and teaching methods that are the focus of our study.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 2352-989X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.