| LEADER |
03458nam a22002537a 4500 |
| 001 |
0266220 |
| 024 |
|
|
|3 10.46316/1676-000-007-012
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 425240
|a يخلف، أحمد
|q Yekhlef, Ahmed
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Methods of Teaching Educational Mathematical Activity and Extent of Its Reflection on The Learner's Motor Learning
|
| 245 |
|
|
|a أساليب تدريس النشاط الرياضي التربوي ومدى انعكاسها على التعلم الحركي لدى المتعلم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة زيان عاشور الجلفة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 230 - 284
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|d La majorité des enseignants d’éducation physique et sportive ont probleme de lexique et terminologie technique et meme en interpretation des mots et des expressions d’une langue a une autre, ce qui pose problématique de deference entre les definitions des termes par example: evaluation-redressement/ méthode- style/ mombre-nombre/ instruction- enseignement/ pedagogie/andragogie...c’est pour ca j’ai pris un de ces termes les styles pour démontrer sa propre defenition particularite carecteristique pedagogique et ses impacts sur l’aprantissage moteur selon son exploitation par l’enseignant.
|
| 520 |
|
|
|a تعتبر أساليب التدريس من مكونات المنهج الأساسية، ذلك أن الأهداف التعليمية والمحتوي الذي يختاره المختصون في المناهج، لا يمكن تقويمها إلا بواسطة المعلم والأساليب التي يتبعها في تدريسه، لذلك يمكن اعتبار التدريس بمثابة همزة الوصل بين التلميذ ومكونات المنهج.\nوالأسلوب بهذا الشكل يتضمن المواقف التعليمية التي تتم داخل الفصل والتي ينظمها المعلم، والطريقة التي يتبعها، بحث يجعل هذه المواقف فعالة ومثمرة في الوقت نفسه. وسوف نتطرق إلى أستاذ ودرس التربية البدنية والرياضية وأساليب التدريس التي هي محور دراستنا.
|
| 520 |
|
|
|f Teaching methods are essential components of the curriculum. The teacher and his teaching methods can only assess educational objectives and content chosen by curriculum specialists, so teaching can be regarded as a link between the pupil and the curriculum components.\nThe style in this way includes the teaching situations that take place within the classroom and which the teacher organizes, and the way they follow, research that makes these situations effective and productive at the same time. We will touch upon the professor and lesson of physical education, sports, and teaching methods that are the focus of our study.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
| 653 |
|
|
|a التربية الرياضية
|a التعلم الحركي
|a النشاط الرياضي
|a أساليب التدريس
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|6 Sport Sciences
|c 012
|e The Professional
|f Al-muḥtarif
|l 007
|m ع7
|o 1676
|s مجلة المحترف
|v 000
|x 2352-989X
|
| 856 |
|
|
|u 1676-000-007-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 800238
|d 800238
|
