ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر برنامج مقترح للألعاب الصغيرة المكيفة في تنمية بعض القدرات الحركية (التوافق، التوازن، المرونة) لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

العنوان المترجم: The Effect of A Proposed Program for Adapted Small Games in Developing Some Motor Abilities (Compatibility, Balance, Flexibility) Among Primary Stage Students
المصدر: مجلة المحترف
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: بن سعد الله، دحماني (مؤلف)
المجلد/العدد: ع12
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 216 - 236
DOI: 10.46316/1676-000-012-013
ISSN: 2352-989X
رقم MD: 800530
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن أثر برنامج مقترح للألعاب الصغيرة المكيفة في تنمية بعض القدرات الحركية (التوافق، التوازن، المرونة) لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. استخدم البحث المنهج التجريبي. وتكونت مجموعة البحث من (40) تلميذ من نفس الجنس (ذكور) يدرسون بالصف الثانى الابتدائي بابتدائية العقون مصطفى (طريق بحرارة) بولاية الجلفة، وتم تقسيمهم بالتساوي على المجموعتين الضابطة والتجريبية. كما تمثلت أداة البحث في اختبار (T) للعينات المستقلة للمتغيرات (العمر-الوزن-الطول). وتوصل البحث إلى عدة نتائج، من أبرزها: أن استعمال الألعاب الصغيرة التي تتميز بطابع المرح والسرور أثر بشكل إيجابي على فاعلية أداء التلاميذ، الأمر الذي أدى إلى تطوير القدرات الحركية موضوع البحث. كما تبين أن هناك تطور في مستوى بعض القدرات الحركية المستهدفة بالنسبة للمجموعة التجريبية بالمقارنة مع العينة الضابطة، وهذا ما يدل على أن البرنامج المقترح من الألعاب الصغيرة كان له الأثر الإيجابي في تنمية بعض القدرات الحركية للمجموعة التجريبية. وقدم البحث مجموعة من التوصيات، جاء مجملها في: ضرورة الإلمام بأكثر من لعبة والتنويع في استخدامها خلال حصة التربية البدنية والرياضية. والعمل على الإصلاح المستمر لبرامج التربية البدنية والرياضية داخل المؤسسات التربوية بإقامة أيام دراسية ومنتديات وملتقيات علمية لمواكبة التطور العلمي. وأخيراً ضرورة شعور الأساتذة بأهمية الألعاب الصغيرة في تحسين عملية التعلم الحركي كي يتم إدماجها في حصة التربية البدنية والرياضية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

ISSN: 2352-989X

عناصر مشابهة