LEADER |
03392nam a22002177a 4500 |
001 |
0266297 |
024 |
|
|
|3 10.12816/0035596
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a داغر، ألبر
|e مؤلف
|9 222624
|
245 |
|
|
|a الجلسة الثانية:
|b إكتساب التكنولوجيا كمدخل للتنمية المستدامة
|
260 |
|
|
|b الجمعية العربية للبحوث الاقتصادية
|c 2016
|g صيف
|
300 |
|
|
|a 220 - 237
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف الورقة إلى استعراض الجلسة الثانية بعنوان اكتساب التكنولوجيا كمدخل للتنمية المستدامة. وتناولت الورقة عدة نقاط وهي، النقطة الأولي:" التعلم التكنولوجي كوسيلة لتحقيق التصنيع المتأخر" حيث شهدت البلدان العربية بدءاً من النصف الثاني من القرن الثامن عشر و انطلاق الثورة الصناعية وابتداء من ذلك تتحقق التاريخ والتقدم التكنولوجي فلم تشهد الإنسانية مثلة من قبل فأنقسم العالم نتيجة لذلك إلي نوعين من الدول الأولي التي باتت قادرة علي تطوير أساليب تكنولوجية وسلع جديدة بواسطة الاختراع والثانية التي لم تتمكن من ذلك باتت هذه الأخيرة فريسة للأولي التي استعمرتها منذ القرن التاسع عشر وجعلتها في حاله تبعية لها حتى اليوم. ثانياً:" اكتساب المقدرة التكنولوجية على مستوي المؤسسة" فسوف يكون العمل في مختبر المصنع وهو ساحة الحرب الحقيقية للمؤسسة لاكتساب المقدرة التكنولوجية كما دلت على ذلك تجارب التصنيع المتأخر للقرن العشرين فيتم في المختبر تكييف التكنولوجيا أي الآلات التي تم شراؤها ويصار فيه إلي تحسين الأخيرة والارتقاء بها باطراد وبطريقة تراكمية. ثالثاً:" دور الدولة في عملية اكتساب المقدرة التكنولوجية". رابعاً:" التجارب الأكثر حداثة في اكتساب المقدرة التكنولوجية مثل نموذج إيران". واختتمت الورقة بالإشارة إلى ان التنمية في عصرنا هذا تتوقف على بناء قاعدة وطنية للعلم والتكنولوجيا مع الاستفادة في ذلك من ثمار التعامل المتكافئ علي الصعيد العالمي كلما أمكن ذلك والتكامل الإقليمي الفعال كما في حالة الوطن العربي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
653 |
|
|
|a التنمية المستدامة
|a التنمية الإقتصادية
|a تكنولوجيا المعلومات
|a الدول النامية
|
773 |
|
|
|4 الاقتصاد
|6 Economics
|c 010
|l 074,075
|m مج22,23, ع74,75
|o 0471
|s مجلة بحوث اقتصادية عربية
|t Arab Economic Research Magazine
|v 022,023
|x 1110-8274
|
856 |
|
|
|u 0471-022,023-074,075-010.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EcoLink
|
999 |
|
|
|c 801090
|d 801090
|