أداة الحسن لقياس المؤشرات الكمية والنوعية لتحقيق ضمان الجودة: دراسة تطبيقية على الجامعات الأهلية والأجنبية
| المصدر: | بحوث المؤتمر العربي الدولي السادس: لضمان جودة التعليم العالي LACQA 2016 |
|---|---|
| الناشر: | جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا وجامعة الزرقاء الأردنية |
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، عماد الدين محمد الحسن (مؤلف) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السودان |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | الخرطوم |
| الهيئة المسؤولة: | جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا |
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 197 - 219 |
| رقم MD: | 802105 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
57
| LEADER | 03116nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0176774 | ||
| 044 | |b السودان | ||
| 100 | |a أحمد، عماد الدين محمد الحسن |q Ahmed, Emad Eldin Mohamed Elhassan |e مؤلف |9 69502 | ||
| 245 | |a أداة الحسن لقياس المؤشرات الكمية والنوعية لتحقيق ضمان الجودة: دراسة تطبيقية على الجامعات الأهلية والأجنبية | ||
| 260 | |b جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا وجامعة الزرقاء الأردنية |c 2016 |g فبراير | ||
| 300 | |a 197 - 219 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات | ||
| 520 | |a يتناول هذا البحث أداء المؤشرات الكمية والنوعية لتحقيق ضمان الجودة في مؤسسات التعليم العالي بالسودان، بالتركيز على مؤسسات التعليم العالي الأهلي والأجنبي بولاية الخرطوم، وذلك من خلال تناول مفهوم مؤشرات الأداء، بالتركيز على محور تحسين الأداء وتحقيق ضمان الجودة، ومعرفة أهم الأدبيات التي تناولت موضوع مؤشرات الأداء الكمية والنوعية ونماذجه. استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي في تناوله موضوع الدراسة، ولذلك وطبقت الإجراءات الواردة في الدراسة في عينة من الجامعات الأهلية والأجنبية بولاية الخرطوم، ومن ثم اختيار المؤشرات التي طرحها الباحث في أداته (أداة الحسن للمؤشرات الكمية والنوعية) في الجامعات السودانية عموماً. وخرجت الدراسة بعدد من النتائج، أهمها: استخدام مؤشرات محددة لقياس أداء مؤسسات التعليم العالي الأهلي والأجنبي من خلال تحليل المدخلات والعمليات والمخرجات مما يسهم في الاستغلال الجيد لعوامل الإنتاج في مؤسسات التعليم العالي. ووفقاً للنتائج فقد تبنت الدراسة عدداً من التوصيات، أهمها: حث المسؤولين على تبني مؤشرات محددة لقياس إداء مؤسسات التعليم العالي الأهلي بالسودان، وذلك من خلال وضع مؤشرات محددة عامة للكشف عن مستوى إداء مؤسسات التعليم العالي الأهلي والحكومي على حد سواء. | ||
| 653 | |a التعليم الجامعي |a جودة التعليم |a ضمان الجودة |a الجامعات السودانية | ||
| 773 | |c 017 |d الخرطوم |i جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا |l 000 |o 7310 |s بحوث المؤتمر العربي الدولي السادس: لضمان جودة التعليم العالي LACQA 2016 |v 000 | ||
| 856 | |u 7310-000-000-017.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 802105 |d 802105 | ||
عناصر مشابهة
-
دور إدارة المعرفة في تحقيق ضمان جودة التعليم العالي : دراسة تطبيقية في الجامعات الأردنية الخاصة
بواسطة: المحاميد، ربا جزا جميل منشور: (2008) -
واقع التخطيط الاستراتيجي في الجامعات السودانية : جامعة الخرطوم انموذج تطبيقي
بواسطة: أحمد، عماد الدين محمد الحسن منشور: (2015) -
اختبار فعالية تطبيق أبعاد ضمان الجودة على أداء الجامعات الأردنية: دراسة مقارنة
بواسطة: قرشاي، دينا محمد سعيد قاره منشور: (2016) -
قياس مدى تطبيق معايير إدارة الجودة الشاملة : دراسة تطبيقية على الجامعات الخاصة في مصر
بواسطة: عمر، أيمن علي منشور: (2012) -
مدى تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة في التعليم الجامعي: دراسة مقارنة بين كليات حكومية وكليات اهلية من وجهة نظر عينة من الاساتذة
بواسطة: الكرعاوي، مريم إبراهيم حمود منشور: (2016)
