ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الكفاءة الاستخدامية للموارد المتاحة في المؤسسات الخدمية باستخدام أسلوب تحليل التطويقي للبيانات (DEA): دراسة تطبيقية على جامعة تلمسان 2014

المصدر: بحوث المؤتمر العربي الدولي السادس: لضمان جودة التعليم العالي LACQA 2016
الناشر: جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا وجامعة الزرقاء الأردنية
المؤلف الرئيسي: بن لباد، محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالحفيظ، عباس (م. مشارك) , قادري، رياض (م. مشارك)
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2016
مكان انعقاد المؤتمر: الخرطوم
الهيئة المسؤولة: جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا
الشهر: فبراير
الصفحات: 309 - 316
رقم MD: 802185
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

36

حفظ في:
LEADER 02487nam a22002297a 4500
001 0176844
041 |a ara 
044 |b السودان 
100 |a بن لباد، محمد  |e مؤلف  |9 306847 
245 |a الكفاءة الاستخدامية للموارد المتاحة في المؤسسات الخدمية باستخدام أسلوب تحليل التطويقي للبيانات (DEA): دراسة تطبيقية على جامعة تلمسان 2014 
260 |b جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا وجامعة الزرقاء الأردنية  |c 2016  |g فبراير 
300 |a 309 - 316 
336 |a بحوث المؤتمرات 
520 |a تناولت هذه الدراسة كفاءة الاستخدامية للموارد المتاحة باستخدام أسلوب التحليل التطويقي للبيانات (DEA) على مختلف كليات جامعات تلمسان الجزائر، وهدفت هذه الدراسة إلى قياس الكفاءة النسبية والفنية الهيكلية ذات التوجه المدخلي على هذه الكليات، وذلك خلال سنة 2014 واستخدم أسلوب عوائد الحجم الثابتة ونموذج عوائد الحجم المتغير لتحديد كفاءة هذه الكليات في استخدام مواردها، وذلك بالاعتماد على مجموعة من المدخلات والتي تمثلت في عدد الطلبة المسجلين، وعدد الأساتذة، والمجموع الكلي لأجورهم، وذلك وفق كل كلية. وخلصت هذه الدراسة إلى أن كلية العلوم والإنسانية والعلوم الاجتماعية هي الوحيدة التي حققت مستوى الكفاءة باختلاف أنواعها. 
653 |a التعليم الجامعي  |a الكفاءة التعليمية  |a المؤسسات الخدمية  |a اسلوب التحليل التطويقي للبيانات  |a جامعة تلمسان 
773 |c 026  |d الخرطوم  |i جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا  |l 000  |o 7310  |s بحوث المؤتمر العربي الدولي السادس: لضمان جودة التعليم العالي LACQA 2016  |v 000 
700 |a عبدالحفيظ، عباس  |q Abdulhafiz, Abbas  |e م. مشارك  |9 426067 
700 |a قادري، رياض  |q Qadri, Riyad  |e م. مشارك  |9 406771 
856 |u 7310-000-000-026.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 802185  |d 802185