ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقويم محتوى كتاب تعليم العربية...>الوصف

تقويم محتوى كتاب تعليم العربية للناطقين بغيرها "العربية بين يديك" من وجهة نظر المدرسين والطلاب بجامعة الملك سعود

العنوان بلغة أخرى: An Evaluation of Textbook Content for Non-Native Speaker Arabic Learners "Arabic between Your Hands" According to Teachers and Students Point of View
المصدر: الثقافة والتنمية
الناشر: جمعية الثقافة من أجل التنمية
المؤلف الرئيسي: الفوزان، محمد بن إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد: س17, ع108
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 89 - 134
ISSN: 2356-9646
رقم MD: 802196
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
جامعة الملك سعود | التقويم | اللغة العربية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التقويم | تقويم المحتوى | كتاب العربية بين يديك | Evaluation | Content Evaluation | Arabic between Your Hands
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

63

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تقويم الكتاب الثالث من سلسلة "كتب العربية بين يديك" المقرر على طلاب المستوى الثالث من متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها بمعهد اللغويات العربية جامعة الملك سعود، وذلك من وجهة نظر المدرسين والطلاب. وقد صمم الباحث استفتاء اشتمل على أهم المعايير الواجب توافرها في محتوى هذا الكتاب، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي، وتكونت عينة البحث من (10) مدرسين للغة العربية لغير الناطقين بها و(20) طالباً من متعلمي اللغة العربية من الطلاب الأجانب. وقد أظهرت نتائج البحث نظرة المدرسين السلبية إلى محتوى الكتاب بصورة أكبر من الطلاب، كما أظهرت النتائج عن وجود اتفاق في وجهة نظر الطلاب والمدرسين حول درجة توافر بعض المعايير المحددة في الاستفتاء. وفي ضوء هذه النتائج أوصى البحث بضرورة إعادة النظر في محتوى كتاب العربية بين يديك "الكتاب الثالث" ليلائم الحاجات اللغوية والفروق الفردية لطلاب معهد اللغويات العربية.

The current research aimed at evaluating the content of the third book of series "Arabic Between Your Hands" according to teachers and students point of view, That is being studied by the third level students of non-native speaker Arabic learners in Arabic Linguistics Institute of King Saud University. The researcher designed a questionnaire included the most important standards that should be met in the content of this book. The researcher used the descriptive method. The research sample consisted (10) of Arabic language teachers and (20) of Arabic language foreign students. The findings showed that the negative perception of teachers toward the content of the book are more than students, and the existence of an agreement on the point of view of students and teachers about the availability of some specific standards of the questionnaire. In light of these results Search recommended revising the content of "Arabic Between Your Hands -the third book" to fit the language needs and individual differences of students of Arabic Linguistics Institute.
ISSN: 2356-9646

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.