ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقييم طلبة كلية العلوم التربوي...>الوصف

تقييم طلبة كلية العلوم التربوية بجامعة القدس لجودة التدريس في كليتهم

المصدر: بحوث المؤتمر العربي الدولي السادس: لضمان جودة التعليم العالي LACQA 2016
الناشر: جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا وجامعة الزرقاء الأردنية
المؤلف الرئيسي: زيدان، عفيف حافظ (مؤلف)
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2016
مكان انعقاد المؤتمر: الخرطوم
الهيئة المسؤولة: جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا
الشهر: فبراير
الصفحات: 326 - 334
رقم MD: 802199
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | جودة التدريس | كلية العلوم التربوية | جامعة القدس
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى تقييم طلبة كلية العلوم التربوية بجامعة القدس لجودة التدريس في كليتهم. أجريت الدراسة في الفصل الأول من العام الدراسي 02015 / 2016)، وقد تكون مجتمع الدراسة من طلبة كلية العلوم التربوية جميعها بجامعة القدس، والبالغ عددهم (423) طالبا وطالبة، بينما تكونت عينة الدراسة من (85) طالبا وطالبة. وقد طور الباحث أداة للدراسة، وهي استبانة تقييم جودة التدريس، إذ تكونت من (51) فقرة، موزعة في ثلاثة محاور (الخطة الدراسية، وتنفيذ التدريس، وتقويم التدريس) وقد تحقق من صدق أداة الدراسة وثباتها، فقد بلغ معامل الثبات (0.958). وقد أظهرت نتائج الدراسة أن متوسط تقييم طلبة كلية العلوم التربوية بجامعة القدس لجودة التدريس في كليتهم كان (3.36) وبدرجة متوسطة. وقد أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير التخصص، وكانت الفروق لصالح تخصص التربية الابتدائية، ولم تظهر نتائج الدراسة فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغيري الجنس والمستوى الدراسي.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.