ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الجديد في نصوص ومصطلحات التربي...>الوصف

الجديد في نصوص ومصطلحات التربية الخاصة

العنوان بلغة أخرى: New Texts and Terminologies in Special Education
المصدر: مجلة التربية الخاصة والتأهيل
الناشر: مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
المؤلف الرئيسي: العرجي، فهد بن مبارك (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alarji, Fahad Mubarak
مؤلفين آخرين: التايه، أحمد بن إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج4, ع15
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 146 - 150
DOI: 10.21608/SERO.2016.91854
ISSN: 2314-8608
رقم MD: 803553
نوع المحتوى: عروض كتب
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مراجعات الكتب | التربية الخاصة | ذوي الاحتياجات الخاصة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

387

حفظ في:
المستخلص: يحتوي الكتاب على معلومات متعددة تخص الأساتذة والطلبة المتخصصين في مجال التربية بشكل عام وفي مجال التربية الخاصة بشكل خاص. وبمجرد أن تبدأ القراءة نشجعك على إنهائها لتتعرف على مفاتيح الكتاب ومكوناته ونماذجه المتعددة التي تساعدك على فهمه ونقل معلوماته القيًمة للآخرين. لقد بحثنا عن قراءات ونصوص حديثة، لها علاقة مباشرة في دراسة التربية الخاصة وذات أهمية في موضوعات حياة ذوي الاحيتاجات التربوية الخاصة وأسرهم والمتخصصين في هذا المجال. وتشمل فئات التربية الخاصة الأربعة عشر والمدرجة تحت القانون التربوي المحسن للأفراد ذوي الإعاقات IDEIA Individuals with Disabilities Education Improved Act. والتي ركز عليها الدليل التشخيصي الأمريكي DSM -5 وعليها تم توظيفها في فصول الكتاب الستة عشر.
ISSN: 2314-8608

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.