أثر استعمال المدخل المنظومي في تنمية التفكير لاستدلالي لدى طالبات الصف الأول معاهد إعداد المعلمات في مادة التربية الإٍسلامية واتجاهاتهن نحوها

You must be logged in first

Varying Title:	Effect of systemic approach to the development of deductive thinking among students of the first grade teachers training institutes in Islamic Education and the like Direction
Main Author:	العزاوي، عبد محمد حسن عبد (مؤلف)
Other Authors:	الدليمي، طارق هاشم خميس (مشرف)
Date:	2013
Place:	تكريت
Hijri Date:	1435
Pages:	1 - 226
MD No.:	803972
Content Type:	رسائل جامعية
Language:	Arabic
Degree Type:	رسالة دكتوراه
Granting Institution:	جامعة تكريت
College:	كلية التربية
Country:	العراق
Database(s):	Dissertations
Subjects:	تدريس التربية الإسلامية \| تنمية التفكير الاستدلالي \| طالبات معاهد عداد المعلمات \| طرق تدريس \| المدخل المنظومي
Online Access:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى The publisher of this item did not allow it to be available for download.