ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة توافر خصائص المنظمات عالي...>الوصف

درجة توافر خصائص المنظمات عالية الأداء في مدارس وزارة التربية والتعليم في محافظة نابلس شمال فلسطين

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Abundance of High Performance Organizations Characteristics at the Ministry of Education Schools in Nablus Governorate in North Palestine
المصدر: مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية
الناشر: جامعة القدس المفتوحة
المؤلف الرئيسي: مرشود، جمال محمد حماد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج4, ع16
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: تشرين الأول
الصفحات: 253 - 284
DOI: 10.12816/0038730
ISSN: 2307-4647
رقم MD: 804410
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | وزارة التربية والتعليم | فلسطين | المؤسسات التعليمية | نابلس
كلمات المؤلف المفتاحية:
المنظمات عالية الأداء | مدارس وزارة التربية والتعليم | high performance organizations | Ministry of Education schools
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

25

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تعرف درجة توافر خصائص المنظمات عالية الأداء في مدارس وزارة التربية والتعليم في محافظة نابلس شمال فلسطين، واتبع الباحث المنهج الوصفي، وكانت أداة الدراسة استبانة طبقت على المجتمع الدراسة المكون من (129) مديراً ومديرةً في العام الدراسي 2013/2014، وللإجابة عن الأسئلة فقد استخدم الباحث البرنامج الإحصائي (SPSS) والمعالجات (اختبار(ت)، وتحليل التباين الأحادي) في تحليل البيانات، وتوصلت الدراسة إلى أن درجة التوافر الكلية لخصائص المنظمات عالية الأداء في مدارس محافظة نابلس شمال فلسطين كانت متوسطة، كما أظهرت الدراسة وجود فروق في استجابات المديرين والمديرات نحو درجة توفر خصائص المنظمات عالية الأداء تعزي إلى متغير الجنس، ولصالح (الإناث)، ووجود فروق تعزي إلى متغير المؤهل العلمي، ولصالح (بكالوريوس أو أقل)، ووجود فروق تعزي لمتغير سنوات الخبرة الإدارية على (6) مجالات هي (القيادة، والطلبة، والتكنولوجيا، والتعلم المستمر، واستراتيجيات التعليم، والتحصيل،) ولصالح (أقل من 5 سنوات).

The purpose of the present study is to identify the degree of abundance of high performance organizations characteristics at the Ministry of Education schools in Nablus Governorate in North Palestine. The researcher used a descriptive approach. The tool of the study was a questionnaire which was applied on the population of the study of 129 school principals at the scholastic year 2013/ 2014. The statistical analyses were carried out by using SPSS; the researcher used (T- Test, One Way ANOVA) to answer the study questions. The study found out that the total degree of abundance of high performance organizations characteristics at the for mentioned schools was medium with significant differences attributed to gender variable in favor of female schools› principals. There were significant differences attributed to qualification variable in favor of holders of bachelor or less. There were significant differences attributed to the administrative years’ experience variable in six domains: leadership, students, technology, continuous learning, teaching strategies and achievement in favor of those who spent less than 5 years.
ISSN: 2307-4647

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.