أثر استخدام أنموذج درايفر في تعديل مفاهيم الكيمياء المخطوءة والاحتفاظ بها لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
| العنوان بلغة أخرى: |
Effect of Applying Drivers model in Modification miscon ceptions of Chemistry and retention Them forIntermediate Second Glass Female Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحسيني، ريام عبدالستار كاظم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الذبيدي، عبدالسلام جودت جاسم (مشرف) , عبدالرزاق، عدي صبري (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | الحلة |
| التاريخ الهجري: | 1436 |
| الصفحات: | 1 - 213 |
| رقم MD: | 805004 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة بابل |
| الكلية: | كلية التربية الاساسية |
| الدولة: | العراق |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01915nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0322786 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 427832 |a الحسيني، ريام عبدالستار كاظم |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استخدام أنموذج درايفر في تعديل مفاهيم الكيمياء المخطوءة والاحتفاظ بها لدى طالبات الصف الثاني المتوسط | ||
| 246 | |a Effect of Applying Drivers model in Modification miscon ceptions of Chemistry and retention Them forIntermediate Second Glass Female Students | ||
| 260 | |a الحلة |c 2014 |m 1436 | ||
| 300 | |a 1 - 213 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة بابل |f كلية التربية الاساسية |g العراق |o 0004 | ||
| 653 | |a تدريس الكيمياء |a أنموذج درايفر |a تعديل المناهج الدراسية |a طالبات الصف الثاني المتوسط |a اختبارات رافن للذكاء |a التحصيل الدراسي | ||
| 700 | |9 427835 |a الذبيدي، عبدالسلام جودت جاسم |g Jassim, Abdul Salam Jawdat |e مشرف | ||
| 700 | |9 409647 |a عبدالرزاق، عدي صبري |e مشرف | ||
| 856 | |u 9805-010-010-0004-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9805-010-010-0004-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9805-010-010-0004-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9805-010-010-0004-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9805-010-010-0004-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-010-010-0004-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-010-010-0004-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-010-010-0004-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-010-010-0004-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9805-010-010-0004-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9805-010-010-0004-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 805004 |d 805004 | ||
عناصر مشابهة
-
اثر استعمال أنموذج فراير في تصحيح الأخطاء الشائعة لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في المفاهيم الكيميائية
بواسطة: حسين، خديجة عبيد منشور: (2014) -
اثر استخدام انموذج درايفر في التغيير المفاهيمي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الاحياء
بواسطة: المندلاوي، سماء إبراهيم عبدالله منشور: (2002) -
أثر أنموذج درايفر Driver التعليمي في إكساب طالبات الصف الثاني المتوسط المفاهيم الإحيائية
بواسطة: محمد، محمود عبدالسلام منشور: (2015) -
أثر أنموذج كارين في تحصيل مادة التاريخ العربي الإٍسلامي والاحتفاظ بها لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
بواسطة: هندي، مريم سعدي منشور: (2014) -
أثر استخدام أسئلة التحضير في تحصيل طالبات الصف التاسع في مادة الكيمياء
بواسطة: دريب، أحمد جير منشور: (2004)
