المصدر: | الأثر |
---|---|
الناشر: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
المؤلف الرئيسي: | Drici, Aicha (Author) |
مؤلفين آخرين: | Nedjai, Mohamed Salah (Co-Author) |
المجلد/العدد: | ع26 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2016
|
الشهر: | سبتمبر |
الصفحات: | 17 - 22 |
DOI: |
10.35156/1174-000-026-029 |
ISSN: |
1112-3672 |
رقم MD: | 805026 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | الإنجليزية |
قواعد المعلومات: | AraBase |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
compétence interculturelle | culture | communication | enseignement des langues et de l'apprentissage | الكفاءة بين الثقافات | الثقافة | تعليم وتعلم اللغات | الاتصالات | language teaching and learning | intercultural competence | Communication | culture
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
شهد مجال تعليم وتعلم اللغات الأجنبية إنتشار مفهوم الكفاءة التواصلية بين الثقافات(ICC). وهذا الأخير يساعدهم على التفاعل مع أشخاص من ثقافات أخرى. في هذه المقالة، سوف نناقش العناصر المختلفة التي تشكل الكفاءة التواصلية، ونشرح كيفية تأثير الثقافة على الإتصال وسوف نركز على أهمية مهارات(ICC) التي ستعد المتعلمين ليكونوا متحدثين ومحاورين بين الثقافات. The field of foreign language teaching and learning witnessed the spread of the concept of intercultural communicative competence (ICC).The latter helps them to interact with people from other cultures. In this article, We will discuss the different components that constitute the communicative competence, explain how culture influences communication and we will focus on the importance of the skills of (ICC) that will prepare learners to be intercultural speakers. Le domaine de l'enseignement et de l'apprentissage des langues étrangères a assisté à la diffusion du concept de compétence en communication interculturelle (CCI). Cette dernière aide les apprenants à interagir avec les gens d'autres cultures. Dans cet article, nous allons discuter des différentes composantes qui constituent la compétence communicative, expliquer comment la culture influence sur la communication et nous allons nous concentrer sur les compétences de (CCI) qui peuvent préparer les apprenants à être locuteurs interculturels. |
---|---|
ISSN: |
1112-3672 |