أثر أنموذج كارين في تحصيل مادة التاريخ العربي الإٍسلامي والاحتفاظ بها لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
| المؤلف الرئيسي: | هندي، مريم سعدي (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | حسون، محمد ضايع (مشرف) , العجرش، حيدر حاتم فالح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | الحلة |
| الصفحات: | 1 - 161 |
| رقم MD: | 805102 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة بابل |
| الكلية: | كلية التربية الاساسية |
| الدولة: | العراق |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01735nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0322796 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 427886 |a هندي، مريم سعدي |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر أنموذج كارين في تحصيل مادة التاريخ العربي الإٍسلامي والاحتفاظ بها لدى طالبات الصف الثاني المتوسط | ||
| 260 | |a الحلة |c 2014 | ||
| 300 | |a 1 - 161 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة بابل |f كلية التربية الاساسية |g العراق |o 0013 | ||
| 653 | |a تدريس الدراسات الاجتماعية |a طرق تدريس |a أنموذج كارين |a مادة التاريخ العربي الإسلامي |a التحصيل الدراسي |a طالبات الصف الثاني المتوسط | ||
| 700 | |a حسون، محمد ضايع |g Hassoun, Mohammed Dhaie |e مشرف |9 211993 | ||
| 700 | |a العجرش، حيدر حاتم فالح |g Al Ajrash, Haidar Hatem Faleh |e مشرف |9 141316 | ||
| 856 | |u 9805-010-010-0013-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9805-010-010-0013-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9805-010-010-0013-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9805-010-010-0013-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9805-010-010-0013-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-010-010-0013-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-010-010-0013-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-010-010-0013-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-010-010-0013-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9805-010-010-0013-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9805-010-010-0013-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 805102 |d 805102 | ||
عناصر مشابهة
-
اثر انموذج وودز في تحصيل مادة تاريخ الحضارات القديمة واستبقائها لدى طالبات الصف الاول المتوسط
بواسطة: السعدي، وئام محمد سكر منشور: (2014) -
أثر استخدام أنموذج درايفر في تعديل مفاهيم الكيمياء المخطوءة والاحتفاظ بها لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
بواسطة: الحسيني، ريام عبدالستار كاظم منشور: (2014) -
أثر استخدام أنموذج كارين في اكتساب المفاهيم الأحيائية واستبقائها لدى طلاب الصف الثاني المتوسط
بواسطة: أبو رغيف، أبو الفضل عقيل جبر منشور: (2012) -
اثر استعمال أنموذج ويتلي في تحصيل طلاب الصف الثاني متوسط في مادة قواعد اللغة العربية
بواسطة: برغوث، احمد فليح حسن منشور: (2015) -
فاعلية أنموذج تسريع التفكير في اكتساب المفاهيم التاريخية وأستبقائها لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ العربي الإسلامي
بواسطة: شناوة، جبار رشك منشور: (2016)
