| LEADER |
06256nam a22003497a 4500 |
| 001 |
0329337 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 100 |
|
|
|9 409070
|a الزبيدي، دعاء قاسم نعيم
|q Alzubaidi, Doa Qassem Naim
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a A Sociolinguistic Study of Language of Chatting as Computer Mediated Communication
|
| 246 |
|
|
|a دراسة لغوية اجتماعية للغة الدردشة كوسيلة تواصل بإستعمال الكومبيوتر
|
| 260 |
|
|
|a الحلة
|c 2015
|m 1436
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 245
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 500 |
|
|
|a مستخلصات الأبحاث
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة بابل
|f كلية التربية للعلوم الانسانية
|g العراق
|o 0004
|
| 520 |
|
|
|a الدراسة الحالية هي محاولة لدراسة لغة الدردشة للناطقين وغير الناطقين باللغة الإنجليزية. وتتناول لغة الدردشة من منظور اجتماعي ولغوي. لذا تحاول الوصول للغايات الأتية: (١) معرفة البنية اللغوية التي تشكل لغة الدردشة من حيث الخصائص الإملائية، المعجمية واللغوية المحاذية، (2) تحديد تأثير بعض المتغيرات الاجتماعية مثل العمر والجنس والجنسية والتعليم على اختيار التعابير اللغوية المستخدمة في الدردشة (3) معرفة أوجه الاختلاف في استخدام الاختصارات واستعمال كلمات تبدأ بحروف كبيرة والرموز التعبيرية وعلامات التنقيط والتكرار في الدردشة التي يستخدمها الناطقين للغة الأم وغير الناطقين بها (4) معرفة الآثار أزاء استخدام الطلاب غير الناطقين للغة الإنكليزية الرموز التعبيرية والاختصارات والكلمات التي تبدأ بحروف كبيرة وعلامات التنقيط والتكرار في الاتصالات عبر الإنترنت في كتاباتهم الأكاديمية. (5) معرفة الدوافع من وراء استخدام الدردشة وكيف تختلف هذه الدوافع وفقا لآثار المتغيرات الاجتماعية. لتحقيق أهداف هذه الدراسة، تم الافتراض بأن: (1) الجنس والتعليم والجنسية والعمر تؤثر على الخيارات اللغوية واللغة المحاذية في لغة الدردشة. (2) يستعمل غير الناطقين باللغة الإنكليزية الاختصارات، وكلمات تبدأ بحروف كبيرة وعلامات التنقيط والتكرار والرموز التعبيرية في الدردشة عبر الأنترنت أكثر مما يستعملها الناطقين الأصليين وهذا وأضح في كتابة الإناث أكثر من الذكور. (3) تزيد الدردشة الفورية المعتمدة على الكتابة من الأخطاء الإملائية عند الطلبة. (4) غير الناطقين باللغة الإنكليزية هم أكثر اندفاعا تجاه استخدام الدردشة الفورية عبر الأنترنت من الناطقين بها. (5) أن الإناث المشاركات هن أكثر اندفاعا على استخدام الدردشة من الذكور. لاختبار صحة هذه الفرضيات، أتبعت إجراءات محددة وهي (1) استقصاء الأدبيات ذات الصلة بالاتصالات الحاسوبية التي تركز على لغة الدردشة. (2) جمع نصوص دردشة حقيقية للناطقين وغير الناطقين للغة الإنكليزية (طلاب ومحاضرين) والتي تعكس تباين اللغة وفقا لبعض المتغيرات الاجتماعية. (3) وضع نموذج انتقائي للتحليل. (4) تحليل نصوص الدردشة قيد الدراسة بواسطة نموذج تحليلي طورته هذه الدراسة. (5) تصميم استبيان واختبار إملاء من أجل التحقق من الدوافع والآثار وراء استعمال الدردشة من قبل المشاركين. وأثبتت نتائج التحليل صحة جميع الفرضيات المذكورة أعلاه. قسمت الدراسة إلى خمسة فصول: يقدم الفصل الأول مشكلة البحث والغايات والفرضيات والإجراءات وحدود البحث وقيمة البحث. وخصص الفصل الثاني لتقديم إطار تنظيري حول الاتصالات الحاسوبية ولغة الدردشة. ومن خلال الفصل الثالث تم تقديم وصف لبيانات وعمل البحث. ويقدم الفصل الرابع التحليل العملي للدردشة المأخوذة من محادثات مختارة. ويتناول الفصل الخامس عرض مناقشة النتائج وتلخيص بعض الاستنتاجات وتقديم توصيات ومقترحات لدراسة مستقبلية أو دراسة أوسع.
|
| 653 |
|
|
|a لغات الدردشة
|a لغات التواصل الاجتماعي
|a الحاسبات الآلية
|a الأخطاء اللغوية
|a اللغة الانجليزية كلغة أجنبية
|a التحليل اللغوي
|
| 700 |
|
|
|a العزاوى، قاسم عبيس
|g Al-Azzawi, Qasim Obayes
|e مشرف
|9 409067
|
| 856 |
|
|
|u 9805-010-016-0004-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9805-010-016-0004-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9805-010-016-0004-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9805-010-016-0004-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9805-010-016-0004-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9805-010-016-0004-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9805-010-016-0004-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9805-010-016-0004-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9805-010-016-0004-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9805-010-016-0004-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9805-010-016-0004-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d n
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 805267
|d 805267
|
