ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







The Effect of Culture and Society on Communicative Language Teaching

العنوان بلغة أخرى: تأثير الثقافة والمجتمع في تدريس اللغة التواصلي
المصدر: المجلة العلمية لكلية التربية
الناشر: جامعة مصراتة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: Albukbak, Omar (Auth)
المجلد/العدد: س5, ع14
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 34 - 51
رقم MD: 1068890
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
تعليم اللغة التواصلي | الثقافة | المجتمع | الكفاءة | Communicative Language Teaching | Culture | Society | Competence
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: لقد مر تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية بالعديد من النظريات والطرق عبر الزمن. تدريس اللغة التواصلي هو إحدى الطرق المتبعة في تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في مناطق واسعة من العالم في الوقت الحاضر. تحاول هذه الورقة استكشاف تأثير الثقافة والمجتمع في تدريس اللغة الإنجليزية باتباع طريقة تدريس اللغة التواصلي. تقدم هذه الورقة توضيحات لمعنى الكفاءة التواصلية ومكوناتها وكيف تختلف عن الكفاءة اللغوية وأنواع الكفاءات الأخرى. أيضا تم النظر في هذه الورقة إلى الكفاءة بين الثقافات لأنها تلعب دورا هاما في تدريس اللغة هي الأخرى. الاستخدام المناسب للغة ينبع من استخدامها داخل المجتمع. أن مجتمع اللغة الهدف، وهنا هي اللغة الإنجليزية، وكذلك ثقافتها لهما تأثيرين كبيرين في تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية. توضح ورقة البحث هذه أن اللغة والثقافة مرتبطتان ببعضهما البعض وأن استخدام اللغة بشكل مناسب يتطلب امتلاك معرفة وخلفية جيدتين حول ثقافة ومجتمع اللغة المستهدفة.

Teaching English as a foreign language has gone through many theories and approaches through time. Communicative Language Teaching is an approach, which is being implemented in teaching English as a foreign language in wide areas of the world nowadays. This paper tries to explore the effect of culture and society in teaching the English language following the communicative language teaching approach. It provides clarifications of the meaning of communicative competence and its components and how it differs from linguistic competence and other types of competence. Also, the intercultural competence has been considered in this paper as it plays an important role in language teaching as well. The appropriate use of a language comes from its use within the society. The society of the target language, which is English, and its culture have significant influence in teaching English as a foreign language. This research paper shows that language and culture are related to each other and using the language appropriately requires the possess of good knowledge and background about the target language's culture and society.