أثر مهارات التفكير التأملي في الأداء التعبيري لدى طلاب الصف الرابع العلمي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of the Skills of Reflective Thinking in an Expressional Behavior for fourth Scientific Section |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | علي، ثابت كامل هادي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hadi, Thabit Kamil |
| مؤلفين آخرين: | الفتلاوي، جؤذر حمزة كاظم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | الحلة |
| التاريخ الهجري: | 1435 |
| الصفحات: | 1 - 127 |
| رقم MD: | 805319 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة بابل |
| الكلية: | كلية التربية للعلوم الانسانية |
| الدولة: | العراق |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01772nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0322841 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a علي، ثابت كامل هادي |g Hadi, Thabit Kamil |e مؤلف |9 427997 | ||
| 245 | |a أثر مهارات التفكير التأملي في الأداء التعبيري لدى طلاب الصف الرابع العلمي | ||
| 246 | |a The Effect of the Skills of Reflective Thinking in an Expressional Behavior for fourth Scientific Section | ||
| 260 | |a الحلة |c 2014 |m 1435 | ||
| 300 | |a 1 - 127 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة بابل |f كلية التربية للعلوم الانسانية |g العراق |o 0015 | ||
| 653 | |a تدريس اللغة العربية |a تنمية المهارات |a التفكير التأملي |a الأداء التعبيري |a طرق تدريس |a طلاب الصف الرابع العلمي |a العراق |a حرية التعبير | ||
| 700 | |9 427998 |a الفتلاوي، جؤذر حمزة كاظم |g AL – Fatlawi, Joather Hamza |e مشرف | ||
| 856 | |u 9805-010-016-0015-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9805-010-016-0015-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9805-010-016-0015-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9805-010-016-0015-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9805-010-016-0015-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-010-016-0015-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-010-016-0015-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-010-016-0015-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-010-016-0015-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9805-010-016-0015-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9805-010-016-0015-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 805319 |d 805319 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية أنموذج جوردن في الأداء التعبيري والتفكير الناقد عند طلاب الصف الرابع الإعدادي
بواسطة: خليل، عمار إسماعيل منشور: (2014) -
أثر استراتيجية المظلة العنقودية في تنمية الأداء التعبيري لدى طلاب الصف الرابع الأدبي
بواسطة: الموزانى، مرتوب موسى سعد منشور: (2021) -
أثر استراتيجية التفكير التناظري في الأداء التعبيري لدى طالبات الصف الخامس الأدبي
بواسطة: اليساري، هديل طالب فخري منشور: (2014) -
فاعلية استخدام التدريس التأملي في تدريس الفلسفة على تنمية التفكير الإبداعي والاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: عمر، سعاد محمد منشور: (2009) -
أثر استخدام نموذج 2×4E فى تدريس العلوم لتنمية الاستيعاب المفاهيمي والتفكير التأملي لدى تلاميذ الصف الرابع الأبتدائى
بواسطة: عبدالفتاح، شرين شحاتة منشور: (2017)
