| LEADER |
04273nam a22003257a 4500 |
| 001 |
0322860 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 428018
|a حسب الله، عبدالسلام الخضر إبراهيم
|g Hassab-Alla, Abdelsalam Alkhider Ibrahim
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج تعليمي مقترح باستخدام الحاسوب في تنمية المهارات الحسابية لدى المعاقين عقليا القابلين للتعلم بمعهد سكينة
|
| 260 |
|
|
|a أم درمان
|c 2017
|m 1438
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 90
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة أم درمان الاسلامية
|f كلية الدراسات العليا
|g السودان
|o 1372
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى فاعلية البرنامج المقترح باستخدام الحاسوب في تنمية المهارات الحسابية لدى المعاقين عقليا القابلين للتعلم، وطبقت العمليات الحسابية على أربعة أرقام وهي: (واحد، اثنان، ثلاثة، أربعة). وأتبع الباحث المنهج التجريبي، تمثل مجتمع الدراسة في أطفال معهد سكينة من (7 - 28) سنة وتمثلت عينة الدراسة لأطفال معهد سكينة وعددهم (16) طفل، وتمثلت الأداة المستخدمة في فاعلية البرنامج المقترح باستخدام الحاسوب الذى استخدمها الباحث والتي تم تطبيقها على العينة، ومن ثم معالجة البيانات إحصائيا باستخدام البرنامج الإحصائي (SPSS) وتوصل الباحث للنتائج التالية: 1. أن دور الحاسوب في تنمية المهارات الحسابية له أثر كبير في مستوى التحصيل. 2. أن استخدام البرامج المقترحة عن طريق الحاسوب لها دور كبير في تحسين مستويات التعليمية: الفهم، التذكر، والتقليد، التطبيق، الملاحظة، الإتقان. 3. لا توجد فرق ذات دلاله إحصائية في متوسط درجا الاختبار القبلي للمستويات التعليمية بين المجموعتين الضابطة والتجريبية. 4. توجد فروق ذات دلاله إحصائية في متوسط درجات الاختبار البعدي للمستويات التعليمية لصالح المجموعة التجريبية. كما تمثلت التوصيات في المحاور التالية: 1. الاستفادة من البرنامج المقترح في تنمية المهارات الحسابية لدى المعاقين عقليا القابلين للتعلم باستخدام الحاسوب. 2. تطوير مهارات الحساب على نهج البرنامج الذي تم تطويره في هذه الدراسة الحالية، وذلك لتدريس وتنمية مهارات أعضاء هيئة التدريس. 3. الاستفادة من المواد التعليمية المصممة في هذا البرنامج المستخدم في الدراسة في تطوير التعليم عبر الحاسوب في السودان.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم بالحاسوب
|a تدريس الرياضيات
|a المهارات الرياضية
|a الطلاب المتخلفون عقليا
|a معهد سكينة
|a الخرطوم
|
| 700 |
|
|
|a جماع، عبدالحميد محمد
|e مشرف
|9 204299
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-003-1372-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-003-1372-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-003-1372-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-003-1372-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-003-1372-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-003-1372-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-003-1372-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-003-1372-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-003-1372-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-003-1372-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-003-1372-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 805354
|d 805354
|
