ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Redefining Innovation In The Algerian Higher Education

المصدر: مجلة كلية الآداب واللغات
الناشر: جامعة بسكرة - كلية الآداب واللغات
المؤلف الرئيسي: لعلي، يوسف (مؤلف)
المجلد/العدد: ع19
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يونيو
الصفحات: 3 - 13
ISSN: 1112-6434
رقم MD: 805433
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

16

حفظ في:
LEADER 03336nam a22002177a 4500
001 0179900
041 |a eng 
044 |b الجزائر 
100 |9 428055  |a لعلي، يوسف  |e مؤلف 
245 |a Redefining Innovation In The Algerian Higher Education 
260 |b جامعة بسكرة - كلية الآداب واللغات  |c 2016  |g يونيو 
300 |a 3 - 13 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a إن الضرورة التي يفرضها العالم الجديد من حيث انتشار تقنيات الاتصال المعلوماتية والتكنولوجية أدت إلى زيادة الحاجة إلى تحسين الاحترافية العملية وتطوير طرائق التعليم الكلاسيكية هدا التغيير يعتمد أساسا على التفكير الإبداعي والابتكار في ظل تراجع نوعية التعليم في كافة المستويات ولأسباب مختلفة هده الوضعية أدت إلى طرح بعض التساؤلات حول إعادة النضر في السياسات التعليمية المناهج واستعمال التكنولوجية الحديثة في العملية التعليمية يتضمن هدا المقال بحثا حول أم ركائز التغيير في مجال التعليم نذكر منها التعليم السياقي تطوير الاحترافية العملية استعمال التقنيات الحديثة وإعداد المناهج وإصلاحها يشمل هدا البحث كذلك على بعض الاقتراحات في نفس المجالات والتي تتماشى مع خصوصية الجامعة الجزائرية موجهة لأصحاب القرار وممارسي المهنة 
520 |b Nowadays, the need for acquiring and developing new professional skills for teachers and the revival of learners’ enthusiasm for learning is imminent to be at the forefront of this new exigent world, a world of communication, information and technology dominance where the old classical trends in education started to expire. The actual context has resulted in raising many issues about the effectiveness of the educational policy, professional development and the integration of technology in the teaching process. This paper includes an exploration of the major areas of innovation in the domain of education including contextualization of learning and teaching, professional development, integration of media and finally, curriculum design and implementation. A new change based on creative thinking and innovation, two major notions for the continuity and development of the teaching/learning process. The paper ends with some suggestions about the concerned areas of change to be invested and concreticized in the context of the Algerian university for policy makers and practitioners of the domain. 
653 |a وسائل الإتصالات  |a تقنية المعلومات  |a مستخلصات الأبحاث  |a السياسة التعليمية  |a البرامج التعليمية 
773 |4 اللغة واللغويات  |6 Language & Linguistics  |c 015  |l 019  |m ع19  |o 1191  |s مجلة كلية الآداب واللغات  |t Journal of Faculty of Arts and Languages  |v 000  |x 1112-6434 
856 |u 1191-000-019-015.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
999 |c 805433  |d 805433 

عناصر مشابهة