ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر حقيبة تعليمية بالأسلوب الذاتي في تعلم واحتفاظ بعض المهارات الهجومية في كرة اليد لطلاب كلية التربية الرياضية

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Portfolio Learning by Self - Learn Style and Retain some Attack Skills in Handball for the Students of the Faculty of Physical Education
المؤلف الرئيسي: عاجل، حسن جابر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الفؤادي، قيس سعيد دايم (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2012
موقع: الديوانية
التاريخ الهجري: 1433
الصفحات: 1 - 105
رقم MD: 805659
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة القادسية
الكلية: كلية التربية الرياضية
الدولة: العراق
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01848nam a22003257a 4500
001 0075045
041 |a ara 
100 |9 256608  |a عاجل، حسن جابر  |e مؤلف 
245 |a أثر حقيبة تعليمية بالأسلوب الذاتي في تعلم واحتفاظ بعض المهارات الهجومية في كرة اليد لطلاب كلية التربية الرياضية 
246 |a The Impact of Portfolio Learning by Self - Learn Style and Retain some Attack Skills in Handball for the Students of the Faculty of Physical Education 
260 |a الديوانية  |c 2012  |m 1433 
300 |a 1 - 105 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة القادسية  |f كلية التربية الرياضية  |g العراق  |o 0012 
653 |a الحقيبة التعليمية  |a المهارات الهجومية  |a لاعبو كرة اليد  |a طلاب كلية التربية الرياضية بجامعة القادسية  |a العراق  |a أسلوب التعلم الذاتي 
700 |9 424616  |a الفؤادي، قيس سعيد دايم  |g Alfoaady, Qais Said Diem  |e مشرف 
856 |u 9805-013-001-0012-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9805-013-001-0012-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9805-013-001-0012-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9805-013-001-0012-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9805-013-001-0012-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9805-013-001-0012-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9805-013-001-0012-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9805-013-001-0012-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9805-013-001-0012-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9805-013-001-0012-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9805-013-001-0012-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d n 
995 |a Dissertations 
999 |c 805659  |d 805659 

عناصر مشابهة