ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تطبيق معايير الجودة الشاملة في مجال الاشراف التربوي في تعليم الاساس بولاية جنوب دارفور

المؤلف الرئيسي: إبراهيم، جميلة عبدالله كمبو (مؤلف)
مؤلفين آخرين: آدم، آدم إسحق حامد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: أم درمان
الصفحات: 1 - 192
رقم MD: 806046
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة أم درمان الاسلامية
الكلية: كلية التربية
الدولة: السودان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

470

حفظ في:
LEADER 03780nam a22003257a 4500
001 0075150
041 |a ara 
100 |9 428408  |a إبراهيم، جميلة عبدالله كمبو  |e مؤلف 
245 |a تطبيق معايير الجودة الشاملة في مجال الاشراف التربوي في تعليم الاساس بولاية جنوب دارفور 
260 |a أم درمان  |c 2016 
300 |a 1 - 192 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة أم درمان الاسلامية  |f كلية التربية   |g السودان  |o 1148 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى معرفة المبررات التي أدت إلى تطبيق معايير الجودة الشاملة في مجال الإشراف التربوي بولاية جنوب دارفور. تم استخدام المنهج الوصفي. مجتمع الدراسة جميع مشرفي مدارس مرحلة الأساس بولاية جنوب دارفور، أخذت العينة وهي 76 مشرف ومشرفة من مدينة نيالا والتي تضم محليتين، محلية نيالا شمال ومحلية نيالا جنوب. استخدمت الباحثة الاستبانة كأداة لجمع بيانات هذه الدراسة. وقد توصلت الدراسة إلى أهم النتائج: 1-أحث المعلمين على تحقيق الأهداف التعليمية بأعلى درجة من الكفاءة. 2-أعمل على تطوير المعلمين بصفة مستمرة. 3-أهتم بأساليب القياس والتقويم التربوي. 4-الاهتمام بالتدريب لرفع القدرات البشرية. 5-تدريب العلمين وفقا للجودة. 6-تشجيع المعلمين على طرح الأفكار والاعتبارات لتجويد العمل. 7-استخدام الأسلوب العلمي لاتخاذ القرارات. 8-استفيد من التغذية الراجعة في مجال التقويم. 9-استخدام الأساليب الفنية لإدارة الوقت. 10-إتباع الأساليب الفنية لتقويم العاملين. ومن خلال النتائج التي توصل إليها الباحث فإنه يوصي بالآتي: 1-أهمية فهم الإدارة التعليمية في المؤسسات التربوية لفلسفة الجودة الشاملة ومجالاتها وماذا تقدم لها من إضافة. 2-أهمية إنشاء مراكز تدريب فعالة في المؤسسات التربوية. 3-ضرورة تشجيع طرح الأفكار والاعتبارات لتجويد العمل وإظهار الإبداع. 4-اختيار برامج إدارية وفنية للإشراف التربوي المتعلقة بالجودة الشاملة. 
653 |a إدارة الجودة الشاملة  |a الاشراف التربوي  |a الإدارة المدرسية  |a مديرو المدارس الابتدائية  |a جنوب دارفور، السودان 
700 |a آدم، آدم إسحق حامد  |e مشرف  |9 421223 
856 |u 9818-003-005-1148-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9818-003-005-1148-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9818-003-005-1148-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9818-003-005-1148-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9818-003-005-1148-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9818-003-005-1148-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9818-003-005-1148-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9818-003-005-1148-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9818-003-005-1148-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9818-003-005-1148-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9818-003-005-1148-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 806046  |d 806046