| LEADER |
05123nam a22002537a 4500 |
| 001 |
0180778 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|9 428645
|a العجمى، هادى بن راشد بن حثلين
|g Al Ajmi, Hadi bin Rashid bin Hithlen
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a درجة فاعلية إدارة الوقت لدى مديري ومديرات المدارس الثانوية في مدينة الدمام من وجهة نظر المعلمين والمعلمات
|
| 246 |
|
|
|a Effectiveness Degree Of Time Management For The City Of Dammam Secondary School Principals From Teacher’s Perspective
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الملك فيصل
|c 2016
|g يونيو
|m 1437
|
| 300 |
|
|
|a 73 - 84
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عند درجة فاعلية إدارة الوقت لدى مديري ومديرات المدارس الثانوية الحكومية في مدينة الدمام من وجهة نظر المعلمين والمعلمات، وعلاقة ذلك ببعض المتغيرات الديمغرافية، وتأتي أهمية الدراسة من خال كشفها عن درجة فاعلية إدارة الوقت لدى مديري ومديرات المدارس الثانوية الحكومية في مدينة الدمام تمهيدا لتعزيز السلوكيات الإيجابية وتعديل الممارسات السلبية، حيث تكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي ومعلمات المدارس الثانوية الحكومية في مدينة الدمام، والبالغ عددهم (3574) معلماً ومعلمة، منهم (1441) معلماً و(2133) معلمة وتم اختيار عينة عشوائية تكونت من (144) معلماً، و(213) معلمة. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، ولتحقيق أهداف الدراسة، تم إعداد استبانة تكونت بصورتها النهائية، بعد إجراءات الصدق، من (23) فقرة. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن درجة فاعلية إدارة الوقت لدى المديرين والمديرات كبيرة، وبينت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية من وجهة نظر المعلمين في درجة فاعلية إدارة الوقت لدى مديري المدارس الثانوية، تعزى إلى متغيري المؤهل العلمي، وسنوات الخبرة. كما بينت وجود فروق ذات دلالة إحصائية من وجهة نظر المعلمين في درجة فاعلية إدارة الوقت لدى المديرين، تعزى إلى متغير الجنس، ولصالح المعلمين مقابل المعلمات. وفي ضوء نتائج الدراسة أوصت الدراسة بضرورة عمل دورات تدريبية لمديري المدارس حول أساليب إدارة الوقت.
|
| 520 |
|
|
|b The purpose of this study was to investigate time management effectiveness among school principals in A1 Dammam city as perceived by teachers. Another purpose was to investigate the relationship between teachers’ perception towards time management effectiveness and some demographic variables. Detecting such degree is important for promoting positive behaviors and avoiding negative practices. The study population consisted of all secondary school teachers in A1 Dammam city, totaling 1441 male teachers and 2133 female teachers. A random sample consisted of 144 male teachers and 213 female teachers was drawn from the study population. To collect data a questionnaire, consisted of 30 items in the final format, was used. The study revealed that the study subjects reported high effectiveness degree in general. It also revealed insignificant differences teachers’ assessments due to qualification or experience years. In addition, significant differences were found in study subjects’ assessments due to gender in favor of female teachers. In light of the results, the work emphasized the need for training courses for secondary school principals in the city of Dammam on methods of time management.
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة المدرسية
|a إدارة الوقت
|a مديرو المدارس الثانوية
|a معلمو المرحلة الثانوية
|a التخطيط التربوى
|a مدينة الدمام
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a مديرو المدارس الثانوية
|a درجة الفاعلية
|a الدمام
|a إدارة الوقت
|b Time management
|b Effectiveness
|b School principals
|b Al Dammam
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 006
|e Scientific Journal of King Faisal University - Humanities and Management Sciences
|f Al-Migalat al-ilmayat li-Gamiat al-Malik Faisal
|l 001
|m مج17, ع1
|o 0185
|s المجلة العلمية لجامعة الملك فيصل - العلوم الإنسانية والإدارية
|v 017
|x 1319-6944
|
| 856 |
|
|
|u 0185-017-001-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 806417
|d 806417
|
