ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر حجم العينة وطول الاختبار في دقة معادلة درجات الاختبارات متعددة الحدود باستخدام طريقة كيرنيل

العنوان بلغة أخرى: The Effects of Sample Size and Test Length on the Accuracy of Equating Polynomial Scores using Kernel Method
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: المحروق، يوسف عبدالعاطي محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): AlMahrouk, Yousef A.
المجلد/العدد: مج17, ع3
محكمة: نعم
الدولة: البحرين
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 201 - 228
DOI: 10.12785/JEPS/170308
ISSN: 1726-3670
رقم MD: 806483
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
تصميم الفقرات المشتركة | NEAT design | الاختبارات متعددة الحدود | Polynomial Scores | معادلة الختبارات | equating test
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

103

حفظ في:
LEADER 04288nam a22002777a 4500
001 0180861
024 |3 10.12785/JEPS/170308 
041 |a ara 
044 |b البحرين 
100 |9 164540  |a المحروق، يوسف عبدالعاطي محمد  |g AlMahrouk, Yousef A.  |e مؤلف 
245 |a أثر حجم العينة وطول الاختبار في دقة معادلة درجات الاختبارات متعددة الحدود باستخدام طريقة كيرنيل 
246 |a The Effects of Sample Size and Test Length on the Accuracy of Equating Polynomial Scores using Kernel Method 
260 |b جامعة البحرين - مركز النشر العلمي  |c 2016  |g سبتمبر 
300 |a 201 - 228 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b This study explored the effects of sample size, test length on final equating results of Kernel Method when using the nonequivalent groups anchor test (NEAT) design. The equating method was evaluated using an equating criterion (SEE, RMSE). Standard error of equating differences between the criterion scores and equated scores, and root mean square error of the differences (RMSE) were used as measures to compare the method to the criterion equating. The results indicated that the large sample size reduces the standard error of the equating and also residuals. The results indicated that test length affects the standard error as the tall test gives large values for the standard error, and the standard residuals. 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى معرفة اثر حجم العينة وطول الاختبار ؤ دقة معادلة درجات الاختبارات متعددة الحدود في تصميم الفقرات المشتركة باستخدام طريقة كيرنيل، وذلك من خلال دراسة التغيرات الآتية: حجم العينة: وقد استخدمت ثلاثة مستويات: 200، 600، 1000 وهذه الأحجام للعينات تعد مناسبة لطرق المعادلة باستخدام تصميم المجموعات العشوائية، طول الاختبار: استخدمت ثلاثة مستويات لطول الاختبار: 30-40-60 فقرة، تم التوصل إلى نتائج دقة المعادلة في ظل استخدام المتغيرات السابقة منفردة ومجتمعة، الاستماع، قراءة صوتية للكلمات، القاموس عروض القاموس المفصل. ولمقارنة دقة المعادلة، تم توليد بيانات تجريبية باستخدام برمجية (Wingen 2)، وذلك باستخدام متغيرين: طول الاختبار، وحجم العينة. وتم استخدام نظرية استجابة الفقرة لتوليد استجابات المفحوصين على فقرات الاختبار، حيث تم معادلة درجات الاختبارات باستخدام الدرجات الملاحظة في نظرية استجابة الفقرة كمعيار رئيس للمعادلة. أشارت النتائج أن حجم العينات الكبير يقلل من الخطأ المعياري للمعادلة ويقلل كذلك من البواقي المعيارية. كما أظهرت النتائج أن طول الاختبار يؤثر في الخطأ المعياري للمعادلة، فالاختبار الطويل يعطى قيما كبرى للخطأ المعياري للمعادلة والبواقي المعيارية. 
653 |a الاختبارات  |a حجم العينة  |a معادلة درجات الاختبارات  |a الاختبارات متعددة الحدود  |a طريقة كيرنيل 
692 |a تصميم الفقرات المشتركة  |b NEAT design 
692 |a الاختبارات متعددة الحدود  |b Polynomial Scores 
692 |a معادلة الختبارات  |b equating test 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 008  |e Journal of Educational and Psychological Sciences  |f Maǧallaẗ al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ  |l 003  |m مج17, ع3  |o 0040  |s مجلة العلوم التربوية والنفسية  |v 017  |x 1726-3670 
856 |u 0040-017-003-008.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 806483  |d 806483