المؤلف الرئيسي: | محمد، نوال مهدي (مؤلف) |
---|---|
مؤلفين آخرين: | خوجلي، حيدر (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2017
|
موقع: | أم درمان |
التاريخ الهجري: | 1438 |
الصفحات: | 1 - 409 |
رقم MD: | 806882 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | العربية |
الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
الجامعة: | جامعة أم درمان الاسلامية |
الكلية: | معهد بحوث ودراسات العالم الإسلامي |
الدولة: | السودان |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
أهداف البحث: 1) دراسة قصة حادثة الإفك واستخراج المضامين والأهداف والقيم التربوية منها. 2) دراسة قصة أصحاب الحجر واستخراج المضامين والأهداف والقيم التربوية منها. 3) دراسة قصة أصحاب الجنة واستخراج المضامين والأهداف والقيم التربوية منها. منهج البحث: استخدمت الباحثة لهذا البحث: 1) منهج تحليل المضمون. 2) المنهج الاستنباطي التحليلي. 3) المنهج الوصفي. 4) المنهج التاريخي. أسئلة البحث: 1) ما المضامين التربوية في قصة حادثة الإفك والأهداف والقيم والأبعاد التربوية لها؟ 2) ما المضامين التربوية في قصة أصحاب الحجر والأهداف والقيم والأبعاد التربوية لها؟ 3) ما المضامين التربوية في قصة أصحاب الجنة والأهداف والقيم والأبعاد التربوية لها؟ 4) ما المضمون التربوي الذي يربط هذه القصص الثلاث. أهم النتائج: 1) القصص القرآني زاخر بالمضامين والأهداف والقيم التربوية. 2) قصة حادثة الإفك تضمنت التربية على حسن الظن وحفظ أعراض المسلمين والعفة. 3) قصة أصحاب الحجر تضمنت التربية على التوحيد والتقوى والتربية على التوبة والاستغفار. 4) قصة أصحاب الجنة تضمنت التربية على الصدقة والإنفاق وعدم الظلم والمعاصي والتربية على التسبيح. |
---|