ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية استخدام السبورة التفاعلية في تدريس مهارة الكلام بمرحلة التعليم الأساسي بولاية الخرطوم

المؤلف الرئيسي: الأمين، ابتهال يوسف محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: جماع، عبدالحميد محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2017
موقع: أم درمان
التاريخ الهجري: 1438
الصفحات: 1 - 150
رقم MD: 807113
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة أم درمان الاسلامية
الكلية: معهد بحوث ودراسات العالم الإسلامي
الدولة: السودان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

712

حفظ في:
LEADER 03551nam a22003257a 4500
001 0323370
041 |a ara 
100 |9 429174  |a الأمين، ابتهال يوسف محمد  |e مؤلف 
245 |a فاعلية استخدام السبورة التفاعلية في تدريس مهارة الكلام بمرحلة التعليم الأساسي بولاية الخرطوم 
260 |a أم درمان  |c 2017  |m 1438 
300 |a 1 - 150 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة أم درمان الاسلامية  |f معهد بحوث ودراسات العالم الإسلامي  |g السودان  |o 2353 
520 |a هدفت الدراسة للتعرف على دور السبورة التفاعلية في تدريس اللغة العربية الصف السابع أساس بمحلية بحري دراسة تطبيقية على مدرسة القبس العربية بحري. إستخدمت الدراسة المنهج التجريبي الذي تم فيه إستخدام المتغير المستقل السبورة الذكية مقارنة بالطريقة التقليدية. بلغ عدد العينة (36) طالب تم تقسيمهن إلى مجموعتين متساويتين تمثل المجموعة الأولى الضابطة والأخرى التجريبية. وتتمثل مشكلة البحث في التدني الواضح لمستوى اللغة العربية في النطق والكلام والكتابة. وتتمثل المشكلة في السؤالين الرئيسيين ما أثر استخدام السبورة التفاعلية في التحصيل الدراسي، وهل توجد فروض ذات دلالة إحصائية واضحة بين السبورتين العادية والتفاعلية؟ ونلخص النتائج في أن السبورة التفاعلية لها دور كبير في تدريس اللغة العربية يظهر هذا الدور في النطق والكلام والكتابة. وتوجد فروض ذات دلالة إحصائية واضحة بين متوسط درجات المجموعة التجريبية والضابطة بالإختار البعدي لصالح طالبات المجموعة التجريبية. وأوصت الدارسة بالتوسع في توزيع أجهزة السبورة التفاعلية في جميع مدارس ولاية الخرطوم وإقامة دورات تدريبية للمعلمين لتدريبهم على إستخدام السبورة التفاعلية وتدريب الطلاب بكليات التربية على السبورة التفاعلية. 
653 |a تكنولوجيا التعليم  |a السبورة التفاعلية  |a تدريس مهارة الكلام  |a طلاب المدارس الابتدائية 
700 |a جماع، عبدالحميد محمد  |e مشرف  |9 204299 
856 |u 9818-003-006-2353-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9818-003-006-2353-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9818-003-006-2353-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9818-003-006-2353-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9818-003-006-2353-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9818-003-006-2353-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9818-003-006-2353-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9818-003-006-2353-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9818-003-006-2353-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9818-003-006-2353-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9818-003-006-2353-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 807113  |d 807113