ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح لتدويل التعليم العا...>الوصف

تصور مقترح لتدويل التعليم العالي في المملكة العربية السعودية في ضوء خبرة ماليزيا

العنوان بلغة أخرى: Internationalization in the A Proposed Model for Higher Education Kingdom of Saudi Arabia In Light of Malaysian Experience
المؤلف الرئيسي: القحطاني، ماجد بن عبدالله بن مفلح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العطاس، طالب بن صالح بن حسن (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2017
موقع: جدة
التاريخ الهجري: 1438
الصفحات: 1 - 200
رقم MD: 807712
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة جدة
الكلية: كلية التربية
الدولة: السعودية
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
التدويل
التعليم العالي
تدويل التعليم
المملكة العربية السعودية
ماليزيا
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
5 الفصل     
6 الفصل     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3588

حفظ في:
المستخلص: منهج البحث: المنهج الوصفي المقارن. التساؤل الرئيس للبحث: ما التصور المقترح لتدويل التعليم العالي في المملكة العربية السعودية في ضوء خبرة ماليزيا؟ أهم نتائج البحث: 1-أن الجامعات عرفت في البلاد الإسلامية قبل أن تعرف في الغرب المسيحي في العصور الوسطى بقرون، كما عرف تدويل التعليم العالي في الجامعات الإسلامية قبل غيرها من جامعات أوروبا من خلال انتقال الطلاب والعلماء لتلقي العلم ونشره ومن خلال الرحلات العلمية بين الشرق والغرب. 2-تاريخ تدويل التعليم الجامعي وانتقال وتداول المعرفة الأكاديمية ليس حكرا على الغرب وحده بل يشمل العديد من المفكرين والعلماء والباحثين من مختلف أنحاء العالم. 3-أن تدويل مؤسسات التعليم العالي يمثل حاليا واحدا من أبرز التوجهات الدولية المعاصرة لمنظومة التعليم العالي على مستوى البلدان المتقدمة والناشئة. 4-تعدد المبادرات والبرامج والمشروعات ذات العلاقة بالعالمية أو التدويل في المملكة العربية السعودية مثل مشروع الملك عبد الله للابتعاث الخارجي، وبرنامج استقطاب العلماء والباحثين وأعضاء هيئة التدريس المتميزين عالميا. 5-تنوعت جهود الجامعات السعودية في تدويل التعليم العالي وركزت على حراك الطلاب وأعضاء هيئة التدريس والبحث العلمي والحضور في التصنيفات العالمية. ٦-أسهمت قوانين تدويل التعليم العالي في ماليزيا في تسريع وتيرة التدويل في مؤسسات التعليم العالي والذي يمثل واحدا من أبرز أولويات أجندة عمل منظومة مؤسسات التعليم العالي بماليزيا والتي تسعى من خلاله إلى الوصول لتحقيق هدف نهائي منشود يتمثل في تحويل ماليزيا لتصبح مركزا عالميا لتقديم خدمات التعليم العالي بحلول عام 2020م. 7-تطبق مؤسسات التعليم العالي بماليزيا سواء كانت حكومية أو خاصة حاليا نظما متطورة للتدويل بالرغم من اختلاف الأسباب والمبررات والقوالب المستخدمة ومستويات تدويل مؤسسات التعليم العالي في البلاد. 8-أسهمت زيادة أعداد المؤسسات الخاصة في التعليم العالي بماليزيا في زيادة البرامج الدولية وزيادة نسبة الطلاب الملتحقين بها من الداخل والخارج. أهم التوصيات والمقترحات: 1-الاهتمام بالتدويل وتضمينه في أهداف مؤسسات التعليم العالي في المملكة العربية السعودية. 2-عمل خطة استراتيجية لسياسة تدويل مؤسسات التعليم العالي في السعودية ترتكز بشكل رئيسي على دعائم التعاون والمشاركة البناءة من جانب كافة المؤسسات الحكومية والخاصة للتعليم العالي. 3-زيادة أعداد المؤسسات الحكومية للتعليم العالي سواء (الجامعات الحكومية، الكليات التقنية، كليات المجتمع)، وفيما يتعلق بالمؤسسات الخاصة للتعليم العالي (كالجامعات الخاصة، الكليات الجامعية، فروع الجامعات الأجنبية، الكليات الخاصة). 4-زيادة معدلات الحراك الدولي القائم على استيراد وتصدير خدمات التعليم الدولي لدى الطلاب وأعضاء هيئة التدريس والعاملين في الجامعات. 5-قبول الطلاب الأجانب في برامج التعليم عن بعد في الجامعات السعودية. ٦-إصدار قانون خاص بالتدويل أسوة بدول العالم المتقدم لتنظيم عمل وزارة التعليم العالي في هذا الشأن وتحديد أهدافها وسياستها ومصادر تمويلها وأوجه الصرف وتوصيف القوى العاملة. 7-محاولة الالتزام بتطبيق القوالب الأربع الرئيسة لتقديم خدمات التعليم الدولي في الجامعات السعودية التي نصت عليها الاتفاقية العامة للإتجار في الخدمات.

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.