ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الاعتماد / الاستقلال عن المجال...>الوصف

الاعتماد / الاستقلال عن المجال الإدراكي لدى طلبة الصف الخامس الإعدادي

العنوان المترجم: The Dependency /Independence From The Cognitive Field Among The Fifth Preparatory Grade Students
المصدر: مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: رحيم، عبدالقادر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالرزاق، زينب سمير (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج41, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 305 - 334
DOI: 10.33762/0694-041-003-013
ISSN: 1817-2695
رقم MD: 807827
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التعليم المتوسط | علم النفس المعرفي | طرق التدريس | علم النفس التربوي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

73

حفظ في:
المستخلص: يستهدف البحث التعرف على الأسلوب المعرفي (الاعتماد -الاستقلال) عن المجال الإدراكي لدى الطلبة، والتعرف على الفرق ذات الدلالة الإحصائية في الأسلوب المعرفي تبعا لمتغيري الجنس والتخصص. تكونت عينة التطبيق النهائي من (600) طالب وطالبة من طلبة الصف الخامس الإعدادي ولكلا الفرعين العلمي والأدبي من المدارس الإعدادية والثانوية في مركز محافظة البصرة للعام الدراسي 2014-2015، ولتحقيق أهداف البحث فقد تبنت الباحثة مقياس (وتكن) للإشكال المتضمنة الذي أعده (الصفار، 2013) وقد استعملت قانون T.test، والوسط الحسابي، والانحراف المعياري، والخطأ المعياري، والوسيط كوسائل إحصائية، وأظهرت النتائج تفوق طلبة التخصصات العلمية بصفة الاستقلال عن المجال الإدراكي أكثر من طلبة التخصصات الأدبية.

The reseavch aims to recognize To recognize the cognitive method (reliance &independence ) from perceptive aspect of students .To recognize the important statistical difference in cognitive method according to variable of :Gender , Specialization, the final application consists(600)students(females and males)5th high school class for both specialization(scientific and literary)from schools in the city center of Basra governorate for the academic year 2014-2015, In order to achieve the research objects.(A-witkin) scale of forms in cluding(Alsaffar ; massive speculation 2013). I use the T-test law,Arith metic,Standard deviation,Skews,Median, statistics,the following statistics,the findings are showed the students of scientific specializations are exceededat the independence aspect from the perceptive aspect more than the lite rary specializations
ISSN: 1817-2695

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.