ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أهمية التدريب على الكفايات الت...>الوصف

أهمية التدريب على الكفايات التعليمية الأساسية لمعلمي ومعلمات اللغة العربية الحلقة الثانية بمرحلة التعليم الأساسي، بولاية غرب كردفان - محلية النهود دراسة ميدانية من وجهة نظر المعلمين

المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا - عمادة البحث العلمى
المؤلف الرئيسي: الفضل، موسى يعقوب محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حسن، الشفاء عبدالقادر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج17, ع2
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 133 - 152
ISSN: 1858-697X
رقم MD: 808315
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تكنولوجيا التعليم | الوسائل التعليمية | الكفايات التعليمية | التعليم الأساسي | إعداد المعلم
كلمات المؤلف المفتاحية:
التخطيط | التنفيذ | التقويم | المواد التكنولوجية | Planning | implementation | evaluation | Materials technology
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

93

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أهمية التدريب على الكفايات التعليمية الأساسية التي يحتاجها معلمو ومعلمات اللغة العربية الحلقة الثانية بمرحلة التعليم الأساسي، في ضوء الاتجاهات التربوية الحديثة، بولاية غرب كردفان محلية النهود أنموذجا، من وجهة نظر المعلمين، اتبع الباحثان المنهج الوصفي لتحقيق هدف الدراسة. وتكون مجتمع الدراسة من معلمي ومعلمات اللغة العربية الحلقة الثانية بمرحلة التعليم الأساسي بمحلية النهود، والبالغ عددهم (400) معلم ومعلمة، اختار الباحثان عينة عشوائية تكونت من (110) مبحوثا بنسبة (27.5%) من المجتمع الأصلي، تمثلت أداة الدراسة في استبانة موجهة لمعلمي اللغة العربية الحلقة الثانية، وتمت معالجة البيانات إحصائيا بنظام (SPSS)، وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج من أهمها: أثبتت الدراسة بأن الكفايات التعليمية الأساسية ذات أهمية كبيرة جداً لمعلمي اللغة العربية الحلقة الثانية بمرحلة التعليم الأساسي بمحلية النهود. كما أثبتت الدراسة بأن الحاجة للتدريب على الكفايات التعليمية الأساسية في ضوء الاتجاهات التربوية الحديثة كبيرة جدا لمعلمي اللغة العربية الحلقة الثانية بمرحلة التعليم الأساسي بمحلية النهود.

This paper aimed to investigate the importance of training on basic educational competences that are needed by the Arabic language teachers in second level at Basic Education (specific reference to AL-Nuhood Locality – West Kordofan) in the light of the modern trends in education from the perspective of the teachers. The two researchers followed the descriptive methodology to conduct this study. The population of the study consisted of the teachers of Arabic language in the second cycle of Basic Level, Al-Nuhood Locality the total number of which is 400 teachers. The researchers draw a random sample of 110 subjects which prepresentd 27.5% of the population. The tool which the study employed was a questionnaire directed to the teachers of Arabic language, second cycle. Data was treated statistically by the SPSS programme. The study came up with a number of results the most important of which is that the study proved that the basic educational competences have a very significant importance for the teachers of Arabic language in the second cycle of the Basic Level in AL-Nuhood Locality. The study also proved that the need is very great for training the teachers of Arabic language in the second cycle of Basic Level in Al-Nuhood Locality on the basic educational competences in the context of modern educational trends.
ISSN: 1858-697X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.