| LEADER |
03660nam a22002417a 4500 |
| 001 |
0182379 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السودان
|
| 100 |
|
|
|9 430309
|a مختار، ضياء الدين محمد الحسن
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تحليل وتقويم الطريقة التوليفية في تطوير مهارة الكتابة باللغة الإنجليزية بمرحلة التعليم الأساسي من وجهة نظر معلمي ومعلمات مقرر الصف الثامن
|
| 260 |
|
|
|b جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا - عمادة البحث العلمى
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 33 - 47
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة لتحليل وتقويم الطريقة التوليفية المستخدمة في تدريس الإنجليزية بمرحلة التعليم الأساسي. من وجهة نظر معلمي ومعلمات مقرر الصف الثامن في محلية القضارف. يتكون مجتمع الدراسة من معلمي ومعلمات اللغة الإنجليزية، بمرحلة التعليم الأساسي بولاية القضارف، وتم اختيار (62) معلماً كعينة عشوائية لإجراءات البحث. استخدم الباحث المنهج الوصفي والاستبانة لجمع المعلومات ثم البرنامج الرقمي SPSS لتحليل البيانات إحصائياً. أهم ما توصلت إليه الدراسة من نتائج: الطريقة التوليفية مستخدمة في تدريس اللغة الإنجليزية من ضمن طرق أخرى. استفاد مقرر الإنجليزية (Spine) من الطريقة التوليفية في تطوير مهارة الكتابة. الوسائل التعليمية يتم استخدامها لدعم التدريس. ومن أهم التوصيات: تطوير طرائق تدريس اللغة الإنجليزية في مرحلة الأساس، استخدام وسائل التكنولوجيا الحديثة في عمليتي التدريس والتعلم، ابتكار أساليب تدريسية جديدة لتدريس الإنجليزية.
|
| 520 |
|
|
|b The aim of this study was to analyze and evaluateing the eclect method for teaching English language in the basic level schools. Research populatinconsiste of language teachers in Gadarif state and (62) teachers were randomly chosen as reseach sample. The researcher used the descriptive approach, the questionnaire for data collection and the spss software program data analysis. The most important results are:Anumber of teaching methods is used in the basic school among which is the Eclect method. Spine syllabas hasbeneffed from the ecleticmethed in writing development. Teaching aide is also used for writing devolopmed. The most important recommendations are: To improve the teaching methods in the basic level .To involve modern technology in the teaching learning process. To envent further techninques to support teaching of English language.
|
| 653 |
|
|
|a تعلم اللغة الإنجليزية
|a الطريقة التوليفية
|a مهارة الكتابة
|a التعليم الأساسي
|
| 692 |
|
|
|a تحليل
|a تقويم
|a الطريقة التوليفية
|a مرحلة الاساس
|b analysis
|b evalution
|b eclectic method
|b basic level
|
| 700 |
|
|
|9 430311
|a أحمد، حمزة قسم السيد
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|c 003
|e Journal of Educational Sciences
|l 003
|m مج17, ع3
|o 1526
|s مجلة العلوم التربوية
|v 017
|x 1858-697X
|
| 856 |
|
|
|u 1526-017-003-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 808350
|d 808350
|
