ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تحليل وتقويم الطريقة التوليفية...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

تحليل وتقويم الطريقة التوليفية في تطوير مهارة الكتابة باللغة الإنجليزية بمرحلة التعليم الأساسي من وجهة نظر معلمي ومعلمات مقرر الصف الثامن

المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا - عمادة البحث العلمى
المؤلف الرئيسي: مختار، ضياء الدين محمد الحسن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أحمد، حمزة قسم السيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج17, ع3
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 33 - 47
ISSN: 1858-697X
رقم MD: 808350
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تعلم اللغة الإنجليزية | الطريقة التوليفية | مهارة الكتابة | التعليم الأساسي
كلمات المؤلف المفتاحية:
تحليل | تقويم | الطريقة التوليفية | مرحلة الاساس | analysis | evalution | eclectic method | basic level
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

75

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة لتحليل وتقويم الطريقة التوليفية المستخدمة في تدريس الإنجليزية بمرحلة التعليم الأساسي. من وجهة نظر معلمي ومعلمات مقرر الصف الثامن في محلية القضارف. يتكون مجتمع الدراسة من معلمي ومعلمات اللغة الإنجليزية، بمرحلة التعليم الأساسي بولاية القضارف، وتم اختيار (62) معلماً كعينة عشوائية لإجراءات البحث. استخدم الباحث المنهج الوصفي والاستبانة لجمع المعلومات ثم البرنامج الرقمي SPSS لتحليل البيانات إحصائياً. أهم ما توصلت إليه الدراسة من نتائج: الطريقة التوليفية مستخدمة في تدريس اللغة الإنجليزية من ضمن طرق أخرى. استفاد مقرر الإنجليزية (Spine) من الطريقة التوليفية في تطوير مهارة الكتابة. الوسائل التعليمية يتم استخدامها لدعم التدريس. ومن أهم التوصيات: تطوير طرائق تدريس اللغة الإنجليزية في مرحلة الأساس، استخدام وسائل التكنولوجيا الحديثة في عمليتي التدريس والتعلم، ابتكار أساليب تدريسية جديدة لتدريس الإنجليزية.

The aim of this study was to analyze and evaluateing the eclect method for teaching English language in the basic level schools. Research populatinconsiste of language teachers in Gadarif state and (62) teachers were randomly chosen as reseach sample. The researcher used the descriptive approach, the questionnaire for data collection and the spss software program data analysis. The most important results are:Anumber of teaching methods is used in the basic school among which is the Eclect method. Spine syllabas hasbeneffed from the ecleticmethed in writing development. Teaching aide is also used for writing devolopmed. The most important recommendations are: To improve the teaching methods in the basic level .To involve modern technology in the teaching learning process. To envent further techninques to support teaching of English language.
ISSN: 1858-697X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.