أثر استخدام إنموذج دينز في التحصيل والاتجاه نحو مادة الرياضيات
| المؤلف الرئيسي: | ياسين، دريد مزاحم (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | سمين، زيد بهلول (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | بغداد |
| التاريخ الهجري: | 1427 |
| الصفحات: | 1 - 115 |
| رقم MD: | 808420 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة المستنصرية |
| الكلية: | كلية التربية الاساسية |
| الدولة: | العراق |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام أنموذج دينز في التحصيل والتفكير العلمي والاستبقاء في مادة الرياضيات
بواسطة: عواد، زينب عبدالسادة منشور: (2008) -
أثر استخدام قطع دينز في تدريس الرياضيات على تحصيل طلاب الصف الخامس الأساسي في الأردن
بواسطة: المشاقبة، فرحان عارف منشور: (2017) -
أثر تدريس مادة الرياضيات باستخدام أنموذج فلاينج على التحصيل والاتجاه لدى طلاب الصف الأول متوسط
بواسطة: عسيري، عبدالعزيز منصور عامر منشور: (2019) -
أثر استخدام قطع دينز في تدريس الرياضيات في المرحلة الابتدائية
بواسطة: الشهراني، سعود بن عايض بن سعيد منشور: (2002) -
أثر استخدام المنهاج المحوسب فردياً وتعاونياً في تحصيل طالبات الصف التاسع في مادة الرياضيات واتجاهتهن نحو استخدام الحاسوب في تعلم الرياضيات
بواسطة: الربابعة، ذكاء خليل عبدالقادر منشور: (2006)
